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小学课内外体活育动形式与效能探究
2019年一年级英语上册 Unit 3 Lesson 13教案 人教版新起点
教学目标:
知识目标:
通过听歌曲让学生初步认识bird chicken cat rabbit duck dog这几种动物。
能力目标:
1.能在各种活动中用英文说出或表演出本单元所学习的几种动物名称。
2.能够在各种情景中用本课的交际用语表述自己有什么动物。
教学重点:
能听懂并能正确说出这几种动物的名称:bird chicken cat rabbit duck dog
教学难点:用I have a …表述自己有什么动物。
教学过程:
一、引入:
1. T:Who are they? S: Bill and Joy.
T: Say hello to our friends.
2. They are very happy today. They want to a place, listen.(课件,动物的叫声,请学生猜猜都有什么动物)
3. 学生说出动物名称后,教师引出本课内容,Bill和Joy要去的地方是农场。
4. 听录音,他们是怎么打招呼的。
二、新授:
听录音
1.第一遍,What do you hear? 学习动物。第二遍,带读单词。
2. 词汇练习:
1).教师带读
2).个别读
3).Show 擦热大肆。
4).指词比赛
5).I say the words you do the actions.do it in the grouphave a match.
6).生做动作,学生猜。
3. 游戏:Guess what animal is it?
4. Listen the chant and chant it together.
5. Say hello to the animals.
6. Have a rest, sing a song“I have two eyes”
7. 教师把一个小动物的图片贴在身上,并用I have a cat, and you ?
请学生用自己手里的动物图片用 I have a …回答。组内机械操练。
三、拓展提高:
请学生自己设计一所农场,并用I have a…进行简单的介绍。
四、Homework
回家乡家长介绍自己的农场。
五、板书:
附送:
2019年一年级英语上册 Unit 3 Lesson 13教案(2)人教版新起点
Ⅰ.Teaching contents
Lesson 13 A look, listen and chant
B let’s play and say
Ⅱ.Teaching aims:
1.Let’s learn: Look, listen and say 6 words:
duck/cat/rabbit/bird/dog/chicken
2.Let’s say: 1.Understand the mean of these sentences and review the words of act like…
2.learn this sentence: I have a …
Ⅲ.Teaching focal points:
Look, listen and say 5 words.
The pronunciation of “cat/ duck”
Ⅳ.Teaching tools:
Word cards
toy of animals
Tape-recorder
Ⅴ.Steps:
ⅠGreeting and revision.
Good morning! boys and girls! now, let’s sing a song, ok?
Let’s sing “ Good morning, to you!”
review
T: what’s your name?
S: I’m …
Review this dialogue
Ⅱ New language learning.
1)T: today I have many friends. He can say: mew, mew! You guess, what is it?
S: oh! A cat!
T: Yes. It’s cat.
Follow me: cat ② together
③ two by two
T: I have a cat!
Read after me: I have a cat!
S: I have a cat!
T: me too!
Learn to say this sentence.
Follow me. S-T T-S S-S Check someone.
2) T: Show two ears
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