2019年一年级语文 第19课雪孩子第1课时教学案 人教新课标版.docVIP

2019年一年级语文 第19课雪孩子第1课时教学案 人教新课标版 　 课题 19、雪孩子 课型 新授 案序 1课时 教学目标 认识10个生字，会写“瓜、衣、来、让、化、往” 认识偏旁“子”，了解雪与云的变化过程 重点 认识10个生字，知道雪会变成云 教学仪器与多媒体 雪与云相互变化的录音带 教学思路 课题导入，生字学习 板书设计 19、雪孩子 雪孩子 教学过程 教学环节 师生活动 修改意见 揭题激趣 2、初读全文 雪孩子是什么样的？课文说了什么事？ 仔细看图，小组交流不认识的字的读音 课文讲雪孩子做了一件 什么样的事，结果怎么样？ 读议议 想想说说 学习生字 6、课后延伸 学生自读课文分组讨论 分组汇报讨论情况师生共同评价 指名同学回答 白兔心情怎样？ 老师领导学生观察图八，共同讨论小白兔望着白云会说什么呢？ 相互讨论自己想对雪孩子说什么？学生发言，师生共同评价。 老师讲解注意事项，学生自由练习书写 学生自己想办法了解霜、雪、雨、露是怎么来得？ 　 　 附送： 2019年一年级语文 第19课雪孩子第2课时教学案 人教新课标版 　 课题 19 雪孩子 课型 新授 案序 ２课时 教学目标 学会生字词的读写 熟读课文了解课文 重点 生字词的读写，理解课文内容 教学仪器与多媒体 生字卡片 动画片 录音机 教学思路 复习字词，进一步理解课文，学习生字词 板书设计 雪孩子 瓜 衣 来 教学过程 教学环节 师生活动 修改意见 复习导入 2、指导朗读课文 出示生字卡片，学生开火车读 学生自己朗读课文 教师范读，重点提示 学生小组合作自由练习朗读 配乐齐读 识生字认识偏旁“孑” 学习生字 实践活动 6、扩展活动 指名读生字 重点指导“孩” 看老师书写生字，并指导读音 学生讨论记忆字型，师生共同讨论指导 学生自由书写，教师巡视指导 集体完成课后练习 学生自己续编故事 自己把所编的故事讲给家长，同学听。 　 　 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！