2019年一年级语文上册 选词填空练习.docVIP

2019年一年级语文上册 选词填空练习 姓名___________ 　　选字填空，再把句子读一读。 　　元　园　原　圆　员 　　１．公里的花好看极了。 　　２．爸爸给我两钱，让我买铅笔。 　　３．地球是的吗？ 　　４．羊儿在草上吃草。 　　５．我爸爸是共产党。 　　知　只　支　枝 　　１．小鸟在头高兴地唱歌。 　　２．我有许多铅笔。 　　３．树叶上长了许多小虫子。 　　４．你道他上哪儿了吗？ 　　城　成 　　１．春天到了，我们村了花园。 　　２．天安门楼真高啊！ 　　十　石　时　识 　　１．早上，针指向６点，我就起床了。 　　２．妈妈说她不认这个人。 　　３．哥哥今年岁了。 　　４．司马光用头砸破了大水缸。 　　常常　长长 　　１．小军帮助李奶奶取报纸。 　　２．大象有一个的鼻子。 　　后　候 　　１．小明小时学过游泳． ２．天是星期一． 　　近　进 　　１．王力走了学校．２．我家离公园很． 　　块　快 　　１．假山下有一石头．２．火车开得很． 　　喜欢　高兴 　　１．小猴子找到一些桃子，非常． 　　２．动画片是我最看的． 　　专心　关心　爱心 　　１．小红在教室里地做作业． 　　２．王老师对同学很．３．每个人要有 　　新鲜　清新 　　１．雨过天晴，的空气迎面扑来。 　　２．妈妈买了许多的水果。 　　一把　一头　一口　一个　一只　一支 　　１．妈妈给我苹果。２．水牛在田里走。 　　３．天上飞着小鸟。４．文具盒里放着尺子。 ５．院子里有井。 ６．我有笔。 　　芽　牙　呀 　　１．他的齿真白。２．春天，小草发了。３．这朵花多好看！ 　　汽　气 　　１．这是一辆国产车。 　　２．下雨了，空真清新！ 　　话　画　化 　　１．春天来了，冰雪了。 　　２．你会用“应该”写一句吗？ 　　３．这是一幅名。 　　语　羽　雨 　　１．窗外下着小。 ２．我最喜欢上文课。 ３．天鹅有洁白的毛。 　　就　才 　　１．妹妹今年４岁，可以读报了。 　　２．只要我们刻苦努力，能取得优异的成绩。 　　吗　呢　啦　啊 　　１．你知道天要下雨了？ 　　２．大自然的语言多奇妙！ 　　３．浪花为什么又要跑回家？ 　　４．这本新书可好看！ 　　仔细　马上　轻轻　赶快１．我走进教室，生怕打扰他人学习。 　　２．快迟到了，明明往学校跑去。 　　３．明明在草丛里找，还是没找到蛐蛐。 　　４．听到上课铃声响了，同学们跑进教室。 　　更　很１．我有多好朋友，特别开心。 　　２．一场大雨过后，空气清新了。 　　生　升　声　１．太阳从东方起来了。 　　２．我是一年级的小学。 　　３．教室里静悄悄的，一点音也没有。 　　第　弟 　　１．我有一个表。２．他一个跑到终点。 　　羊　洋　阳１．太像一个红球。 　　２．江水河水流进海里。 　　３．小山在山坡上吃青草。 　　课　刻１．小狮子苦练功。２．我上是很认真。 　　她　他　它１．是我的爸爸。３．是我的奶奶。 　　２．小白兔真可爱，我很喜欢 　　买　卖 　　１．妈妈给我了一件新衣服。 　　２．小狐狸把新鲜空气运到城里去。? 附送： 2019年一年级语文上册 遥控星星教案 北京版 教学目标： 1.学会本课3个生字，认识8个字。认识“火字旁”“竖心旁”。 2.了解词语意思。 3.能照样子进行词语搭配。 4.朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。 教学重点：朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。学会本课生字 课时安排：2 第一课时 教学目标： 1.朗读课文。背诵课文。能结合课文展开想象和联想。 2.能照样子进行词语搭配 教学重点：朗读课文 教学过程： 一、初读课文 1.利用拼音认读生字，读准字音，不丢字，不加字，自由读 2.同桌对读，小组读，引导学生熟读课文。 （1）汇报读；评议 （2）指导读 （3）练习读 3、正确、流利的朗读课文 二、熟读课文，加强朗读指导 1.自己小声读课文，边读边想： （1）这首儿歌写的是什么时候？从那看出来的？读 （2）晚上，小朋友快睡了，应该怎么读不打扰他？自己练一练 2.书中的问号表示什么？表示问句的语气该怎么读，自己练一练，看谁读得有语气 3.最后一句：小朋友睡着了，该怎么读呢？自己读一读体会 4.理解“遥控” 困 遥控（ ） 关上（ ） 三、朗读课文 四、背诵课文 教学反思：本篇课文学生能够正确流利的朗读课文，背诵课文。能结合课文展开想象和联想。学会本课生字, 能结合课文展开想象和联想。 第二课时 教学目标： 1.学会本课3个生字，认识8个字。认识“火字旁”“竖心旁”。 2.了解词语意思。 教学重点：学会本课生字 教学过程： 一、复习偏旁 二、朗读课文 三、认读词语卡片 四、学习生字 1.拼音认读生字 2.说说怎样记住这个几个字 （1