13、钓鱼的启示.ppt.pptVIP

鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，体长可长达60多厘米，侧扁，口大，下颔突出。银灰色，背部和鱼鳍上有黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩味美。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。美国 政府规定，每年的12月到次年的2 月，为鲈鱼的禁渔期。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日 我与父亲围绕着这条大鲈鱼争辩 我的观点是: 父亲的观点是： 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 主页 作者可能遇到什么“鱼” ？ 他为什么都能这样做？ 他每次都会怎样做？ 在学校：考试，老师多给了分数，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你…… 回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具， 你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音…… 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠 * 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 本课节选自美国的一位著名的建筑师詹姆斯·勒菲斯特的一篇短文，叫《做得对做得好—天知地知》 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 启示 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 争辩 读一读 放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸 请思考：我们的课文围绕“争辩”讲了一件什么事？ 什么时候？ 什么地点？ 主人公是谁？ 他们在争辩什么？ 不放鲈鱼 放鲈鱼 “把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理， 为什么”我”做起来却很困难呢？ 1、这条鱼是我好不容易钓到的。 2、这条鲈鱼很大、很美。 3、当他钓到鱼的时候，周围没有人看到。 啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 啊，好大的鱼! 我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 得意 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”　　“爸爸！为什么？”我急切地问道。　　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。　　“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 　　 “爸爸！为什么？”我急切地问道。　　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。　　“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 急切、伤心 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 　　我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 乞求、委屈 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 　　从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 依依不舍 根据课文内容，用适当的词语概括 “我” 心情的变化。 得意 ( ) ( ) ( ) 急切 伤心 乞求 委屈 依依不舍 请回忆：我们的课文讲了一件什么事？ 什么时候？ 什么地点？ 主人公是谁？ 发生了什么事？ 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来