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* 中考资源网 * 中考资源网 课题1 燃烧和灭火 第七单元 燃料及其利用 燃烧给我光明和温暖 火给人的印象是温暖的、沸腾的，甚至是心酸的、刻骨铭心的…… 利用燃烧发射火箭 利用燃烧加工食物 利用燃烧冶炼钢铁 火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。 火灾 请同学们猜想燃烧需要怎样的条件呢？你的依据是什么？ 是否为可燃物 可能与氧气有关 可能与温度有关 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～ 370 558 700～ 750 在通常状况下一些常见物质的着火点 一般不能升高或降低 点燃酒精灯分别把一根木条和一支玻璃棒伸到火焰上点燃，观察分别有什么现象。 实验探究一 燃烧必须要有可燃物 实验探究二 如图，在烧杯上盖一薄铜片，分别将磷放入不同位置。 现 象 结 论 在铜片上 的白磷 在铜片上 的红磷 在烧杯水 中的白磷 向烧杯水中的白磷通入氧气 燃烧 没有燃烧 没有燃烧 燃烧 温度达不到着火点不能燃烧 燃烧需要接触 氧气或空气 观察与思考 （1）可燃物。 （2）氧气(或空气)。 （3）温度要达到可燃物的着火点。 三个条件缺一不可！ 一、燃烧的条件 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 燃烧概念 当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的作用，应采取哪些措施？ 要有足够的空气 与空气有足够大的接触面积 当火成为人类的敌人时，我们应如何将其消灭掉? 促进燃烧的方法 讨论： 遇到如下火灾，应采取什么措施 进行灭火？并归纳灭火的原理 1.炒菜时油锅中的油不慎着火。 2.堆放杂物的纸箱着火。 3.森林火灾 。 二、灭火的原理和方法 1. 可燃物。 2. 氧气(或空气)。 3.温度达到着火点。 1.清除可燃物 2.隔绝氧气(或空气)。 3.降温到着火点以下。 燃烧的条件 灭火的原理 破坏燃烧 的条件 1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝。 2.隔绝氧气（或空气）。 3.降温到可燃物的着火点以下。 分析以下的灭火原理 ①用CO2气体灭火。 ②木材着火时，用水扑灭。 ③炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。 ④扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 ⑤用扇子扇灭蜡烛。 Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑ （灭火器原理） 隔绝氧气（或空气） 为什么上层蜡烛先熄灭？ 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 水基型灭火器 为什么在面粉厂、加油站和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？ 原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。 三、易燃物和易爆物的安全知识 H2、CO、CH4 你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？ D 1.（2015?广州）用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（　　） 　 A． A .该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 　 B． B. 实验使用了相同的可燃物 　 C． C .该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 　 D． D .实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 2、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须要脚踏实地，事业才能有成；固体燃烧需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看火要虚的实质是（ ） A、增大可燃物的热值 B、提高空气中氧气的含量 C、提高可燃物的着火点 D、增大可燃物与空气的接触面积 D 3、（2012·泰安中考）恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是（ ） A．油锅着火，立即盖上锅盖灭 B．电器着火，立即用水扑灭灭 C．高层住房内着火，立即打开所有门窗 D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关 A 4. 下列措施安全的是（ ） A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 B 燃 烧 的 条 件 可燃物 氧气 着火点 清除可燃物 隔绝氧气 降低温度到可燃物着火点以下 灭 火 的 原 理 * * * * * * * 中考资源网 * 中考资源网