东庄镇中小学教师教素学养达标提升活动方案.docVIP

东庄镇中小学教师教学素养达标提升活动 实 施 方 案 为全面推进素质教育，适应新课程改革的发展要求，深入实施“质量效益双高工程”，全面提高教师整体业务素质与水平，促进全镇中小学教师专业化发展。根据《泰安市教育局开展全市中小学教师教学素养达标提升活动实施方案》（泰教字[2011]14号）和《宁阳县办公室印发〈关于开展全县中小学教师教学素养达标提升活动的实施方案〉的通知》（宁教办字[2011]16号），决定在全镇中小学教师中开展教学素养达标提升活动。现结合我镇实际，制定方案如下： 一、指导思想 以省、市、县教育工作会议和中长期教育改革和发展规划纲要精神为指针，以提高全镇教师的教育教学能力和水平为宗旨，以校本培训为主要方式，围绕我县课程改革和发展的中心任务，加大师资队伍建设力度，努力提高教师教育教学能力、掌握和运用现代教育技术的能力以及适应课程改革的能力和教育科研能力，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬、适应素质教育和课程改革要求的教师队伍。 二、参训对象 全镇中小学、幼儿园全体在职教师必须全部参加。 三、基本原则 1、全员参与原则：本项活动全县中小学、幼儿园所有在职干部教师全员参与。 2、学校为主导原则：学校是教师素质提升的主阵地和实施主体。 3、常态化与实效性原则：教师综合素质的提高是一个渐进的过程，学校要建立教师素质提升长效机制，将教师技能训练当做常规工作来抓，使广大教师养成自学自练的良好习惯。各学校要将训练活动和教学实践紧密结合起来，提升广大教师自身的教学素养。 四、总体目标 2011年春季开始，以教师普通话、硬笔书法、多媒体应用、教学才艺、“三环节”教学、“十个一”学科素养为主要内容，通过为期三年的达标提升活动，着力提高广大教师的基本素质和专业素养。到2013年，全镇中小学教师教学素养达标率为100%。进而全面提高全镇教育教学质量。 五、具体内容、目标与形式 （一）训练内容 1.教师普通话： 活动内容：以《山东省普通话培训与测试指导用书》为基本指导用书，在普通话声、韵、调的发音要领及方言辨证，字词练习，朗读练习，说话练习等方面进行强化训练，并在广大师生中开展经典诵读比赛活动。 活动目标：通过普通话培训和训练，改善我镇中小学，普通话水平标准不高、要求不高、发音不准，表达不清、方言味重等现象。使广大教师牢固掌握普通话一般的发音、辨音知识，能准确、熟练地应用标准普通话上课、课下交谈，做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实。使全镇教师都能达到国家要求的相应普通话水平等级标准，努力提高普通话一级乙等水平人数的比例，切实让普通话成为校园语言。 训练要求：各学校结可采取个人或集体购买的方式，购置《山东省普通话培训与测试指导用书》做到人手一册，有条件的学校可给每位教师配置些音频资料。 责任人： 赵琳琳、张晓彬 2.硬笔书法 活动内容：钢笔字、粉笔字 活动目标：通过规范汉字书写训练，充分调动广大教师钢笔字、粉笔字训练的积极性，使教师的钢笔字、粉笔字书写水平进一步提升，能正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范、美观的正楷字，并达到运笔熟练、流畅、具有一定的速度。 训练要求：各学校要统一购置硬笔书法字帖、田字格本，做到人手一册，学校统一制作小黑板，做到人手一块。 责任人： 赵广忠、苑文庆 3.多媒体应用 活动内容：根据教育部《中小学教师教育技术标准》和《山东省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案》的规定要求进行训练。特别是加强对文字录入、文档编辑、电子表格、网络应用、课件制作等内容的培训。 活动目标：通过信息技术培训和训练，能够熟练操作电脑，利用网络获取教学资源，灵活应用WORD文档、EXCEL表格、PPT课件、FLASH应用等功能，制作与教学内容相符的多媒体课件，掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体进行教学。 训练要求：学校要保证人手一机，购置相关的图书资料，配备必要的存贮设备，每校要确定2—3名具备信息技术培训能力的教师负责本校的多媒体应用培训。 责任人：刘新文、贺川 4.教学才艺 活动内容：主要指能树立教师良好形象、提高教师威信、增强教师授课感染力、吸引力、亲和力的“绝活”或者是与众不同的授课技巧。如：自制教具、简笔画、徒手画图、多媒体三维动画制作等。 活动目标：以教师自身特点和现有水平为基础，结合学科特点，每人至少练就一项“绝活”，并能在教育教学中灵活运用，使授课内容能达到易懂、易记、难忘的教学效果，努力提高课堂教学效益，突显教师的个性特点、教学专长和特色才艺，促进教师形成自己的教学风格，并以此来丰富学生的学习生活，为学生全面发展、个性发展做出表率。 训练要求：学校要为教师练就一项“绝活”提供必要的人力、物力。 责任人：钟元庆、