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2019年三年级三月月考英语试卷分析 祖山兰亭中学小学部 吕玉玲 一、成绩分析 参考 人数 优秀人数 及格人数 平均分 优秀率 及格率 最高分 最低分 80 31 56 69.2 38.8% 70% 94 25 二、试卷内容分析 本次英语月考试卷本着“以基础为主，重灵活运用”的原则，题量较大，题目灵活，既有来源于课本又高于课本的题目，更有提高能力的情景会话和读句意选词题。重点是一二单元的内容，对孩子们来说，既是一次检验，更是一次练兵。在本次考试中成绩较理想的孩子们要再接再厉，考得不太好的孩子们要继续努力，好好加油！为方便家长在看到孩子们的试卷时，对试卷有跟搞清楚的了解，现把试卷分析如下。 三、逐题分析 第一大题连线要求孩子们选择正确的单词图片和相应的动物，要求孩子们反复阅读课本图片和内容，甚至背诵，觉得不应该丢分。但是，我仔细翻看了孩子们的试卷，丢分还很多，我再看看他们的试卷分析，主要是国旗和动物图片就懵了，导致出错，所以，“细心”仍是孩子们要注意的问题。 第二大题考的是看图读句子判断，涉及到国家、人物名称和性别之分。孩子们容易出现的错误，这题的丢分主要是孩子们平时没有注意观察和记忆，更没有认真审题，一看到题目就画笑脸。 第三大题是不同类单词选择。考察学生认读单词的能力。学生出错较多的第三小题A I B your C he学生容易混淆，错选了A。 是第四大题是读音判，考察学生认读辨音能力，学生出错较多，特别是leg she判断有误. 第五大题是选择题。出错较多的是第4小题，很多孩子没有理解mother’s mother is grandmother，所以此题出错较多；另外是第6小题主语是you and I一般女的学生都选择了A答案Aam只有2个学生选B答案are,说明学生对单复数的概念没有意识，需要教师平时多家引导渗透。 第六大题的找答语。考查学生对课本基本句型的认读理解识记，但是由于少数学生不能很准确的认读句型，更不能理解其意，所以出错也不少。 第七大题是选词填空，考察学生对词义的理解和运用能力，学生对句意不理解所以前两个出错较多。 第八答题情景会话，考察学生交际能力和句子辨认能力。此题出错较少。 第九题是考察学生的会话能力。由于对话较为简单所以出错不多。 对这次考试情况，对孩子们后期的英语学习，我想提几点建议： 一、夯实基础。英语学习是一个逐渐积累的过程，点点滴滴的词汇、语法构成了一个庞大的英语王国，现阶段的基础，我认为要抓住两点，一是课本，把课本上的单词记牢，语法掌握好，每个部分做到会背诵，甚至会默写，基础自然就慢慢积累起来了；二是坚持晨读领读，以优带差。常抓不懈，一定会有收获的。 二、认真抓好每周跟读项目，听录音跟读是孩子们掌握好的语音语调、获得好的语感的最佳途径。所以也请家长朋友们多多支持，监管听磁带，让孩子多模仿，这对孩子们今后的口语帮助是比较大的。 三、多做一些对话方面的练习。题型要丰富，让孩子多接触各方面的习题，俗话说，见多识广，见多了，做多了，这对他们阅读能力的提高很有帮助。 以上是我自己的一些看法和观点，希望会对孩子们的英语学习有所帮助。家长们如果有什么好的方法，也可以进行交流。 附送： 2019年三年级三月语文试题 姓名 得分 一、拼写词语，我能行。（7分） chén mò yóu lǎn tè shū chèn shān （ ） （ ） （ ） （ ） yóu yù lóng zhòng gū dān shī qún （ ） （ ） （ ） 二、找同音字填空。（2分） yù ( ) 合 ( ) 言 bì 墙 ( ) ( )绿 三、先发现规律，再照样子各写一个。（2分） （1）分数 纠纷 花粉 （2）动静 得失 四、补充词语（16分） 1、我能把词语补充完整。（8分） （ ）学（ ）问 专心（ ）（ ） 废寝（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ） （ ）椟（ ）珠 姹（ ）嫣（ ） 群芳（ ）（ ）（ ）（ ）欲滴 2、照样子写成语（.8分） 五湖四海（带两个数字） 左顾右盼（带一对反义词）