2019年三年级上期辅助课教学实施计划(书法).docVIP

2019年三年级上期辅助课教学实施计划(书法) 课程名称： 书法 周 教学 时间 教学方式 课题 教学目标 教学程序 辅导练习 第一次 讲授 文房四宝 1、了解中国国粹——书法艺术。 2、认识文房四宝——笔、墨、纸、砚。 1、展示文房四宝。 2、认识毛笔的种类，如何选择合适的毛笔。 3、了解墨块、纸张、砚台的历史。 4、欣赏名砚、名笔。 准确说出文房四宝的名称。 第二次 讲授 毛笔的正确的执笔姿势和写字姿势 了解写字的“四个一”。 如何正确拿毛笔。 区别硬笔和软笔的握笔姿势。 1、老师示范正确的坐姿，学生规范自己的坐姿（头正、身直、臂开、足平）。 2、老师讲解“五指执笔法”。 3、老师示范如何握毛笔。 4、老师蘸水在黑板上书写“横、竖、撇、捺”。 1、练习握毛笔，教师个别纠正姿势。 2、学生试着用毛笔蘸水在课桌上练习笔画的书写。 第三次 讲授 钢笔的正确的执笔姿势和写字姿势 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中自己自觉做到，逐渐形成习惯。 1、老师示范正确的坐姿，学生规范自己的坐姿（头正、身直、臂开、足平）。 2、老师讲解“三指执笔法”。 3、见图，指出常见的错误执笔方法，在书写时要注意纠正。 1、练习握钢笔，教师个别纠正姿势。 2、学生试着用钢笔在本子上练习笔画的书写。 第四次 讲授 毛笔字的描红方法 1．养成正确的执笔方式和书写姿势。学习“点、横、竖、撇、捺、折、钩、提”8种基本笔画的写法，学习独体字、左右结构、上下结构三种基本汉字结构形式，循序渐进练习，初步获得毛笔书写基本功。 2．初步了解毛笔书法的基本知识，激发学生对毛笔书写的兴趣。 3．反复描摹相关汉字，巩固识字教学成果。 1、观察田字格以及里面的汉字的所在位置。 2、用手指感受汉字的笔画和结构。 3、初用毛笔描红。 要求：一 笔顺正确，不能任意接着描。二 用笔方法正确，不能随意写；三 墨要饱满，但不可出离红线；四 送笔要慢，一笔描成，不要多笔重描。 1、练习握毛笔，教师个别纠正姿势。 2、学生试着用毛笔蘸水在书上练习描红。 第五次 讲授 钢笔的运笔方法 1．养成正确的执笔方式和书写姿势。 2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。 3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。 1、汉字是由各种笔画按不同的结构形式组合而成的，笔画是汉字的基本单位。汉字笔画的运笔，包括起笔、行笔和收笔三个步骤。 (1)起笔。逆锋起笔法。 (2)行笔。提，按，转，折，顿等多种技法。 (3)收笔。毛笔字和钢笔字的收笔方法都有回锋和出锋两种。 完成第8页，硬笔部分的作业，可提出要求：1.临得像；2.要有起笔和收笔；要写得自然。3.老师巡视行间，发现优点，纠正错误，以利总结。 第六次 讲授 毛笔的运笔方法 1．养成正确的执笔方式和书写姿势。 2．掌握毛笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。 3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。 1、运笔方法就是执笔书写时所运用的各种方法，如藏露、提按、转折、方圆、入行收等。 2、入笔也叫起笔。写每一点画的开始，笔一接触到纸就是入笔。它基本上有两种方法：露锋叫顺入法；藏锋叫逆入法。 3、行笔。入笔以后，收笔之前，笔在纸上运行就叫行笔。在行笔的过程中，可以提，可以按。如果提，写出的笔画就细，如果按，写出的笔画就粗。在笔画拐弯的时候，又有转与折的区别，用转的方法，可以写出圆的笔画，用折的方法，可以写出方的笔画。 4、收笔也叫止笔，每一点画结束时要收笔。大致有两种方法：一种是逐渐提笔送出，如等；一种是提按回锋，如等。还有一种叫驻笔，即在一笔写完的时候，不提也不按只是停住以后把笔拿起，没有明显的提按动作，好像在空中收笔似的。 看第9页到13页内容，用干净的毛笔临摹书本上的笔画。 第七次 讲授 钢笔字基本笔画训练（一） 1．通过横、竖笔画的教学，使学生初步掌握硬笔书法的具体方法。 2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。 3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。 1、上节课我们学习了钢笔的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔的运笔要点。 2、带领学生观察14页，分析横、竖的