2019年三年级数学上册 1复习、巩固吨的相关知识导学案 青岛版.docVIP

2019年三年级数学上册 1复习、巩固吨的相关知识导学案 青岛版 三年 级 数学 学科 教 师： 学习 内容 6—9自主练习，复习、巩固吨的相关知识 学 习 目 标 1、使学生加深对质量单位吨的认识，建立某些物体1吨重的观念。 2．能进行重量单位间的简单换算． 重难 点及 突破 措施 重难点：能准确感知物体的大体质量 突破措施：通过，填写适当的质量单位、质量单位之间的转化等练习，巩固学生对质量单位的认识。同时，通过情境问题使学生能灵活运用克、千克、吨这几个质量单位。 课前 准备 教学挂图 导学案设计 个性化设计 预 习 学 案 1、你能说说，生活中哪些东西的质量以“吨”作单位？ 2、感悟生活中的“吨”。 自 主 乐 学 合 作 交 流 我问你答。你能把我说的单位快速转化为“千克”吗 3吨=（ ）千克 xx克=（ ）千克 6000克=（ ）千克 50吨=（ ）千克 2、排排队（从大到小排） 1）3千克 3吨 3克 2）2千克 2500克 2吨 1500千克 25000克 3、 自主练习P7—6 （同位讨论解决方案） 4、 自主练习P7—7 猎豹体重80（ ） 鲸鱼体重34（ ） 袋鼠体重30（ ） 每小时跑100（ ） 每小时游30（ ） 每小时跑50（ ） 检 测 反 馈 课 外 拓 展 调查一下小组同学的体重，想一想大约多少同学合起来体重是1吨？ 教 学 反 思 附送： 2019年三年级数学上册 1我学会了吗导学案 青岛版 三年 级 数学 学科 教 师： 学习 内容 P10 我学会了吗 学 习 目 标 1、进一步理解吨、千克、克的含义，能熟练地进行简单的换算； 2、能根据实际情况选择合适的重量单位； 3、 能综合运用所学的知识解决一些实际问题。 重难 点及 突破 措施 重难点：能运用质量单位之间的关系解决情境问题 突破措施： 通过一个崭新的情境图，让学生能综合运用本单元所学的克、千克、吨的有关知识解决实际问题。 课前 准备 多媒体课件 导学案设计 个性化设计 预 习 学 案 这两天我们一起学习了哪几个质量单位？ 一看到吨，你的第一感觉是什么？千克呢？克呢？ 自 主 乐 学 合 作 交 流 1、 师：学习了这么多的和质量有关的知识，让我们到超市走一走，看看谁是超市大赢家。 2、 出示情境图，指导看图 1） 多少根香蕉大约1千克？为什么？ 2） 一棵白菜大约有多重？ 3）你喜欢的小食品有多重？和你的同位说一说。 4）一个西瓜大约重5千克，10个、20个、30个呢？多少个就是1吨了？ 5）你还能提出什么问题？ （学生自由提问，集体交流解决） 检 测 反 馈 课 外 拓 展 实践作业：回家完成这样的表格：1千克中大约有多少这样的水果？ 物品 苹果 橘子 西红柿 黄瓜 数量 教 学 反 思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！