1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原课件.pptVIP

字母　　　数字　　 得到的号码 课后作业 1.填空： ①一件工作可以用2种方法完成，有5人会用第1种方法完成，另有4人会用第2种方法完成，从中选出1人来完成这件工作，不同选法的种数是 . ②从A村去B村的道路有3条，从B村去C村的道路有4条，从A村经B村去C村，不同的路线有 条. 2. 现有高中一年级的学生3名，高中二年级的学生5名，高中三年级的学生4名. ①从中任选1人参加接待外宾的活动，有多少种不同的选法？ ②从3个年级的学生中各选1人参加接待外宾的活动，有多少种不同的选法？ * * 1.1分类计数原理 与 分步计数原理 授课人：胡登绘 假如你从甲地到乙地， 请问你共有多少种不同的走法？ 若客车每天有3个班次，火车每天有2个班次， 可以乘坐客车或乘坐火车， 甲地 乙地 客车1 客车2 客车3 火车1 火车2 引例1: 探究一 乙地 引例1: 从甲地到乙地总共有多少种不同的走法？ (1) 问题剖析 甲地到乙地 有2类方法 能 2种 3种 2+3=5种 每类方法能否独立完成这件事情 怎样完成这个事情 每类方法中分别有几种不同的方法 完成这件事情共有多少种不同的方法 要我们做什么事情 探究一 客车1 客车2 客车3 火车1 火车2 甲地 用A~Z或0~9给教室的座位编号,有多少不同的号码? 引例2: