徐忠堂平度朝阳中学.ppt

* * * 徐忠堂 平度朝阳中学 赏识教育 实施赏识教育，促学生阳光发展，做自信达人 实施赏识教育，尝试“先学后教”，助力学生成长 学校课堂教学自主发展目标 成立了领导小组 小课题申报与研究 征集课堂常用赏识性用语 以课堂教学为重点 撰写赏识教育手记和案例 进行正面先进典型表彰鼓励 学习理论，掌握技巧 以备课改革促教学改革 实施赏识教育，推行“先学后教”，助力学生成长 赏识教育 实施赏识教育，促学生阳光发展，做自信达人 * 自主发展目标 成立了领导小组 课题申报与研究 先进典型表彰鼓励 课堂常用赏识性用语 课堂教学为重点 赏识教育手记和案例 赏识教育 实施赏识教育，促学生阳光发展，做自信达人 自主发展目标 成立领导小组 课题申报与研究 课堂常用赏识性用语 课堂教学为重点 先进典型表彰鼓励 基本需要层次理论 教师和成人对他的评价 鼓励 喝彩 掌声 注重孩子的优点和长处，发现并表扬，赏识能满足学生内心的积极因素，形成肯定自我的意识，逐步形成燎原之势，从而有效地促进学生的发展。 人类除了最基本的生理需要和安全需要外，最重要的需要就是被尊重的需要，人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱，得到社会的肯定性评价。 实施赏识教育，促学生阳光发展，做自信达人 * 确立“赏识教育”作为学校课堂教学自主 发展目标，并制定自主发展计划方案。 要求每一位教师通过实施“赏识教育”，激发学生学习兴趣和探究的潜能，从而主动合作交流，体验知识的形成过程，体会到学习的乐趣，享受到了成功的喜悦，进一步激发学生的学习兴趣，从而主动地完成老师布置的作业，主动地探索新知识；在运用中落实知识，在合作中提升能力。 确立“赏识教育”作为学校课堂教学自主 发展目标，并制定自主发展计划方案。 自主发展目标 * 确立“赏识教育”作为学校课堂教学自主 发展目标，并制定自主发展计划方案。 学校成立实行“赏识教育”教学的 领导小组 成立了领导小组 学校成立实行“赏识教育”教学的领导小组，校长为组长，业务副校长为副组长，教学干部、部分教研组长为组员。同时成立“赏识教育”教学的监督小组，以业务副校长为组长，以教学干部为组员，督查在集体备课、课堂教学、作业批改中是否体现赏识与鼓励，并纳入教师业绩考核。 * 确立“赏识教育”作为学校课堂教学自主 发展目标，并制定自主发展计划方案。 确立以“赏识教育”是教育为主题的 小课题申报与研究 。 32项小课题 109名教学一线教师参与研究 市级小课题4项 “赏识”和 “让学生把课堂当成表演的舞台”为重点 青岛市立项课题：《赏识教育的实践与研究》 “赏识激励 — 构建和谐 — 个性发展” 课题申报与研究 通过边工作，边课题研究，在工作中研究，在研究中工作，来改变教师的上课方式，提升教师专业素养；帮助学生扬长避短、树立自信；让赏识教育深入人心，使我校在新起点上实现素质教育新跨越，并逐步形成“赏识教育”的办学特色。 * 课堂常用赏识性用语 附：朝阳中学课堂教学常用赏识性用语 教科室2016.9.14 1.你与众不同的见解真是让人耳目一新！ 2.谢谢你的分享！ 3.你的回答非常完美，太棒了！ 4.你的进步让老师感到非常高兴！ 5.你说得非常好，我要为你点个赞！ 6.我非常赞成你的想法，说说你是怎样想的，好吗？ 7.观察真仔细，同学们真棒！ 8.别急，想一想，你一定能行! 9.你每天都在进步，老师真为你高兴！ 10.你的回答很正确，很清楚，加油！ 11.你的想法很独特，老师很佩服你！ 12.你善于思考，爱琢磨，大家向你学习！ 13.心动不如行动，让我们马上研究吧！ 14.给自己一个表现的机会，相信自己！ 15.老师希望看到你更出色的表现！ 16. You are getting better! 17. I’m very proud of the way you worked today! 18. Take it easy. You can do better. 19. I believe you can do better and better. 20.Nice work! * 确立“赏识教育”作为学校课堂教学自主 发展目标，并制定自主发展计划方案。 在课堂教学中大胆尝试推行赏识 与鼓励。 课堂教学为重点 激法 激能 激情 *