研究课题《中学生日常着装的看法》-中的服务器错误.doc

指导老师：林瑞华 活动背景：在封闭式的学校里必须每天都穿校服，但是校服的设计有着不同的看法。很多同学都提议穿便衣，对于校服的意见不统一。于是在这样的情况下，我们决定研究同学们对衣着的看法。 活动目的：对广大的中学生提供更好的样式。 具体方式：问卷调查，网络调查 成果预期：研究报告 工作程序：（1）10月1日——10月22日选择课题，制订方案（2）2008年4月探索研究，撰写报告（3）4月6日交流研讨、自我评价 具体分工： 沈秀静 陈雯雯为第一小组、负责收集资料，设计调查问卷； 李俊涛 梅理敏为第二小级组，负责发送，回收问卷，撰写报告。 王施伟 余烨俊 胡雷杰为第三小组，整理工作，电脑制作，分析处理。 问题的提出 世界之大，服饰之间绚丽多彩，人们的穿着打扮能反映出一个人，一个地区，一个国家的经济面貌和现代化程度，在现代社会，越来越多的学生讲究个性穿着，奇装异服不断涌现，为了了解哪些日常着装更适合我们中学生，特展开此次调查。 研究步骤： 先进行初步设想; 进行可行性分析，寻找指导老师； 调查问卷，整理数据。 研究条件： 活动场地：学校 经费来源：组员自掏 资料来源：图书馆，网络 其他：知道老师辅导 预期成果： 深入中学中装着服装中并有一定了解，问卷数据已统计 问卷调查: 1、你平常喜欢穿什么样的衣服呢？ A、校服 16.3% B、时尚、有个性的服装 25% C、舒适的、感觉好一些的63.7% 2、你对校服满意吗？认为其漂亮吗？ A、好丑，像老太太穿的 50.6% B、还好，一般可以接受49% C、不知道，没感觉0.4% 3、平常衣服爱怎样搭配？ A、牛仔配T恤 31.8% B、花裙、牛仔裙配泡泡袜 C、缩脚裤配靴子 6.6% D、运动裤配休闲服33.5% E、随便、不讲究28.1% 4、你喜欢日韩的套装校服吗？ A、喜欢 55.7% B、不喜欢 C、还可以、一般20.5% D、没见过，不知道23.8% 5、你喜欢品牌服装吗？ A、喜欢 45.2% B、不喜欢7.9% C、不知道，无所谓46.9% 6、我认为一套100元的服装贵吗？ A、贵 43% B、不贵 25.7% C、一般般31.3% 7、你心目中哪位明星穿着最具个性魅力 A王力宏 48% B周杰伦45% C其他7% 8、你觉得本校的校服好看吗? 好看29% 不好看50% 一般般 21% 9、中学生应该穿校服吗？ A要10% B不要55% C无所谓35% 10、你觉得校服上写字画画是否漂亮？ A、漂亮59% B、不漂亮31% C、随便10% 交流研讨 “ 我们也许做得并不出色，但我们都在努力追求完美，研究报告中的每一字，每一句话都凝聚了我们的心血……” ——余烨俊 “调查研究结束，在其中我们真的知道了许多，也体会到了成功的喜悦……” ——李俊涛 “用汗水换来了欢笑，用辛勤换取了丰硕的果实，一切美妙尽在不言中……” ——陈雯雯 “时间匆匆而逝，两个星期眨眼而过，报告就这样完成了，飞逝的日子留下了一串串美好的回忆。” ——胡雷杰 “快乐的经验，美好的回忆，青春的喜悦在幸福中暂放”。 ——沈秀静 “或许不晓得失去了什么，但至少可以确定得到了许多……” ——梅理敏 服装的搭配 在商品经济繁荣的今天，穿着搭配已成为人们茶余饭后的热门话题，一件衣服搭配的好与否，不仅仅是美与丑的关系。也体现出了一个人的品位和文化素质水平。 一般来说，服饰是由服装和饰品两部分构成的整体。两者要互相配合，相互协调，饰品指的是服装的附件以及装饰物，如鞋、帽子、围巾、包袋、手套、项链、耳环、戎指等等。对于一件衣服，它该配怎样的饰品都有着它一定的文化。对于一件夏天的清爽背心，你总不能给它配上一条大而厚的围巾，再加上一双手套，使其完全失去了夏天的韵味。 所谓服饰的整体美，就是要根据一件衣服所表现出来的理念去挑选与它理念相符合的饰品与其相适应。只有做到各种要素之间的完美结合，才能让美的光芒透出来。 当然，个人自身条件对于服装上的搭配也有着很重要的意义。对于体格较为健壮的学生，比较适宜用冷色调或深色调的服饰来装饰自己，服饰的色彩必须简单。明了，图案应细长直条，而相对于肤色较黑的学生，应穿一些颜色较深的衣服，反之，较为白暂的同学则适合穿些暖色调，浅色系的衣服，如此搭配才能更加地衬出自身的优点，掩盖缺点…… 再而，服装色彩是着装成功的重要因素。服装配色以“整体协调”为基本标准。全身着装颜色搭配最好不超过三种颜色，而且以一种颜色为主色调，颜色