2011版建筑力学标准综述.docVIP

《建筑力学》课程标准 课程名称：建筑力学 适用专业：园林工程技术专业 开发单位： 一、课程定位和设计思路 1、课程定位 本课程是高职院校园林工程技术专业的一门必修课程，是园林工程技术专业知识结构中的基础课程，既有理论支撑，又具有很强的实践指导性和应用性。它是研究构件受力的一般原理、规律；材料在受力情况下所表现出的力学性能、规律；结构在荷载等因素作用下的内力、位移、稳定性计算等的一门专业基础课。是园林工程设计人员必须掌握的一门课程，为其从事结构设计打下基础，它一方面要用到数学、物理等课程的知识，另一方面又为学习园林建筑结构、园林工程等课程提供必要的基本理论和计算方法。本课程重点是教授学生掌握结构的静力平衡分析与计算技术、结构在各种荷载作用下的变形计算及内力、位移等计算技术。对于高职教育在完善知识结构，提高园林工程技术专业综合应用能力等方面起到十分重要的“承前启后”作用。 2、设计思路 本课程以“工学结合”为原则，以市场需求为导向，突出岗位能力本位，在专业建设指导委员会指导下，根据园林工程施工与管理职业岗位能力要求，积极与园林建设行业、园林公司合作，全面理清相应职业岗位的工作任务与工作过程，确定典型工作任务；通过典型工作任务分析，根据能力复杂程度整合典型工作任务形成相对综合能力领域；按照工作岗位对知识、能力、素质的要求，参照园林施工员、园林设计员职业资格标准，选择教学内容；以真实、典型的工作任务为载体，结合实际条件，遵循认知规律和职业成长规律设计学习情境；以建筑结构设计过程为主线，遵循“教、学、做一体化”的行动导向教学观，以学生为主体，专任教师与兼职教师共同组织、实施教学。课堂教学中应多利用模型、多媒体以及动画课件等现代化教学手段进行演示教学，以增强学生的感性认识，帮助提高学生的数理思维能力。 本课程总学时数为90学时，4.5学分。 二、课程目标 1、课程知识目标 通过本课程的系统学习，学生应掌握本专业高素质职业技能人才所必需的园林建筑结构的受力分析、平衡计算与内力分析等基本知识，即：①力学模型受力分析和平衡计算；②静定力学模型在拉伸、压缩、扭转、剪切、弯曲等变形下的内力分析和内力图绘制；③超静定力学模型在荷载作用下的内力分析和内力图绘制。 2、课程技能目标 能熟练运用掌握建筑结构设计中力学模型原理与方法，能合理地分析和解决林建筑构造和结构设计中实际问题，能正确评价园林建筑工程建设中力学模型建立的优劣。即①建筑力学模型绘制；②建筑力学模型强度、刚度和稳定性验算。 3、课程职业能力目标 本课程除完成上述课程知识目标和课程技能目标外，始终将教书育人贯穿于教学工作的全过程，教会学生如何做人和如何做事。培养学生的职业道德和敬业精神；培养学生的组织协调能力、合作共事能力、选择方法策略能力、心理承受能力；继续学习能力、正确思维能力、技术应用能力、分析问题和解决问题的能力以及创新能力。 三、课程内容（学习情境设计） 1、学习情境设计理念 学习情境设计是基于建筑构造及结构设计工作过程，学习情境是在建筑结构设计实训基地对真实工作过程的教学加工，以完成具体的工作任务和目标；学习情境的排序是按照建筑结构设计的工作程序进行学习情境设计。 2、学习情境内容与描述 表1 课程内容 序号 典型工作任务 学习情境名称 学习内容概述 知识点 计划 学时 理论 实训 1 能绘制结构受力分析图 建筑结构受力分析技术 掌握建筑力学基本概念与静力学公理，理解约束类型与约束反力，运用分析方法能对不同建筑结构进行受力分析，完成受力图绘制 1.基本概念与静力学公理 2.约束类型与约束反力 3.结构受力分析与受力图 2 2 能完成平面汇交力系支座反力计算 平面汇交力系 计算技术 根据平面汇交力系特征，完成其合成与分解，通过力对一般坐标系和正交坐标系的投影掌握合力投影定理，再通过力对平面内某点之矩掌握合力矩定理，掌握力偶的特征 1.平面汇交力系合成的几何法 2.平面汇交力系合成和平衡解析法，合力投影定理 3.平面力对点之矩，合力矩定理 4.平面力偶 4 3 能完成平面一般力系平衡计算 平面一般力系 计算技术 掌握平面一般力系的合成方法，推导出平面一般力系的平衡条件及平衡方程三种表现形式，列举工程实例学习平面一般力系平衡方程应用方法及技巧，并由浅入深掌握.结构系统的平衡分析计算 1.平面一般力系的合成 2.平面一般力系的平衡条件 3.平面一般力系平衡方程应用 4.平面平行力系平衡方程应用 5.结构系统的平衡分析计算 6 4 能完成空间一般力系平衡计算 空间力系计算技术 了解空间一般力系结构的受力特点，运用合力投影定理和合力矩定理完成空间一般力系平衡方程的推导，并进行计算。掌握物体重心的计算方法 1.空间一般力系的平衡方程 2.物体的重心 2