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小組討論：廣告的真相 批判性思考(Critical thinking) 定義:能夠分析訊息與自身經驗，形成觀點，導出結論，問相關的問題，並提出合乎邏輯論點之能力。例：對於媒體（色情影片、廣告及偶象劇等媒體）的所傳播的性別角色刻板印象及錯誤性觀念的影響能做出批判性思考。 不喜歡如此，但不知如何回應 坦白告訴：批判性思考 批判性思考的思考步驟（一） 批判性思考的思考不驟（二） 死纏濫打 不愛反而才是真愛 決定我們負面情緒的不是『事件』本身而是我們的『看法』 非理性信念的類型 換一個理性想法 不是路已走到盡頭，而是該轉彎了！ 給對方自由，你會更自由。 感情留一線，日後好相看。 不要為了一顆樹，放棄整片森林；不要為了一顆星星，放棄這片天空。 結合靠緣份，分手靠智慧。 當你跌倒的時候，不要急忙的爬起來，而是要看看地面四周有無石頭可以撿，撿起一顆，拍拍屁股後，再爬起來。 『不愛』反而才是『真愛 』 「愛」是什麼？ 關懷 責任 尊重 瞭解 很愛很愛你 　　演唱：劉若英 國王有個美麗的女兒，偏偏愛上一個平民青年，國家規定王室跟平民相戀是有罪的，所以國王發現後憤怒不已，把這名平民抓到競技場。同樣的，一扇門內關了老虎，一扇門內關了一位美女，這樣無論他選擇 哪個門都不可能再與公主在 一起，這樣國王就可以放 心了。 所以她想了很久，終於微指了右邊的門，青年於是慢慢走向了右邊那扇門，所有人都屏息以待門打開的結果，公主此時緩緩的走出競技場... 真愛的意義： ?愛是以對方為主體，關切對方的幸福，真愛是放下自我、超越自我、成全對方。 ?愛是一種抉擇，而捨己是愛的極致表現。 全國的人們湧入競技場觀看， 國王在場，公主也在場，公主事前 就運用關係，已經知道哪一扇門後面是老虎，哪一扇門是美女。她蒼白著臉在看台上，青年望了她一眼，他知道公主一定知道兩扇門的秘密，他渴望公主給他一個方向，給他活路。公主在心裡掙扎萬分，她認識門後的美女，那是宮中最美麗的女僕，她無法忘懷相愛的點滴，無法接受他 與美女遠走高飛，重新生活，卻 也不願看到心愛的人死亡。 （Frank Richard Stockton 原著，Alexander Mikhnushev 繪圖， 郝廣才譯寫（民84），臺北市：臺灣麥克股份有限公司出版）參考網址：http://come.to/lazyblue/ 如果你是公主，妳會選哪扇門給他？如果你是年輕人你希望公主的決定是什麼？ 引導學生完成「愛的宣言」 學習單，並分享… 教師先播放不適切的「我不喜歡這樣，但我不知道該怎麼對他說」-不適切思考方式影片， 請同學「大家來找碴」找出不適切的點，找到之後老師予以口頭獎勵後並澄清同學分享錯誤的觀念， 並接著播放適切版的「坦白告訴他，這些書籍上所描寫的男女交往行為並不一定會是女生所喜歡的方 式」-批判性思考影片。 教師說明「批判性思考」著重在判斷媒體所傳播性或兩性觀念是否為真實，而如此思考不能只停留 在單點、淺層、浮面、天馬行空的思考，批判性思考的思考策略如下（投影片）: 1質疑:不輕易相信色情資料傳達的內容，帶著懷疑的眼光看待。 2.反省:舉證自己所知所學，分析歸納比較這些色情資訊的內容之合適性。 解放:敞開心胸針對這些色情資料和師長朋友討論，傾聽別人建設性的建議，不抱持戲謔和偷偷摸摸的心態。 重建:將自己不合時宜的觀念屏除，以正確的眼光看待。具體判斷媒體的能力。 教師說明： 我們已經說明如何向喜歡的異性表示好感和邀約，知道有效情感表達與溝通的技巧。 接著我們將學習拒絕不想要的邀約，因為青少年階段是相當在意別人對自己的看法，面對不想要的邀約，常會擔心說「不」會導致彼此的友誼或關係喪失，而沒有勇氣及能力拒絕，陷入感情困擾。 導入學習拒絕的生活技能是很重要性。 教師說明： 我們已經說明如何向喜歡的異性表示好感和邀約，知道有效情感表達與溝通的技巧。 接著我們將學習拒絕不想要的邀約，因為青少年階段是相當在意別人對自己的看法，面對不想要的邀約，常會擔心說「不」會導致彼此的友誼或關係喪失，而沒有勇氣及能力拒絕，陷入感情困擾。 導入學習拒絕的生活技能是很重要性。 教師先播放不適切的「我不喜歡這樣，但我不知道該怎麼對他說」-不適切思考方式影片， 請同學「大家來找碴」找出不適切的點，找到之後老師予以口頭獎勵後並澄清同學分享錯誤的觀念， 並接著播放適切版的「坦白告訴他，這些書籍上所描寫的男女交往行為並不一定會是女生所喜歡的方 式」-批判性思考影片。 教師說明： 我們已經說明如何向喜歡的異性表示好感和邀約，知道有效情感表達與溝通的技巧。 接著我們將學習拒絕不想要的邀約，