鲁教版小学语文二年级上册第四单元-宽正一.pptVIP

鲁教版小学语文二年级上册第四单元 张玮 淄川区罗村镇中心校 教材分析 内容： 《识字4》 成语故事《坐井观天》 寓言故事《我要的是葫芦》 童话故事《小柳树和小枣树》 童话故事《风娃娃》 童话故事《酸的和甜的》 主题：怎样看问题、想问题 学习目标 识字写字 积累成语 朗读 明理 重点难点: 运用学过的记字方法识字。会运用形声字特点识字。 写字姿势正确，书写规范，并有一定的速度。 能够正确流利朗读课文，体会不同语气的句子。 初步感知成语的特点及寓意。 懂得课文中所蕴含的道理。 教学方法 导入 ：故事导入 实物导入 识字写字：以学生为本,渗透形声字识字法 ,生字卡片辅助教学,规范书写有一定速度 阅读课文 :图文结合阅读，探究式阅读，结合想象阅读，不动笔墨不读书，利用课文引导课外阅读 书写练习 实践活动 课外拓展 教具与其他 课件 学生的生字卡片 一个小葫芦，几个大枣，葡萄 小动物的头饰 小贴画 课文录音 生字转盘 * 教学效果 多数学生会运用学过的识字方法和形声字特点自主认识63个。能运用正确的书写姿势进行书写，熟练书写本单元要求会写的53个生字，会组词，会注音，并能在词语句子中快速认出。写字速度有所提高。 学生会正确、流利、有感情的朗读本单元课文。在表演课本剧的过程中感受到不同句子的不同语气。会认识并区分各类成语，基本懂得成语的寓意，养成积累成语的习惯，充实积累本的内容。 学完课文后会说出道理，并说给父母听。学会看问题，想问题。 愿意与人合作，善于表达自己的想法和感受。会正确使用标点符号写一段话。 阅读至少五个明理故事。能说出故事的道理。