1.1孟德尔的豌豆杂交实验1课稿.ppt

孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔 为什么用豌豆做遗传实验易成功 豌豆是自花、闭花受粉植物，自然状态下，永远是纯种 具有易区分的性状 性状能稳定遗传 豌豆花大，易于做人工实验 人的某些相对性状 孟德尔实验中的概念和符号 亲本（P）：实验中互相交配产生后代的植株或个体 父本（♂）：提供雄配子的个体或植株 母本（♀）：提供雌配子的个体或植株 子一代（F1） 子二代（F2） 显性性状：在F1代中表现出来的亲本性状 隐性性状：在F1代中没有表现出来的亲本性状 孟德尔实验中的概念和符号 杂交（×）：遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式 自交（?）：自花传粉,同种类型相交 测交：被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交 正交与反交：是相对而言的，若甲（♀）×乙（♂）为正交，则乙（♀）×甲（♂）为反交 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 一对相对性状的杂交实验 孟德尔豌豆杂交实验的结果 孟德尔对分离现象的解释 孟德尔对分离现象的解释 测交实验 杂合体连续自交的结果 两对相对性状的遗传实验 对自由组合现象的解释 测交实验 测交实验 自由组合定律 孟德尔取得成功的原因 孟德尔遗传规律的再发现 表现型 基因型 等位基因 * * 孟德尔，奥国人，天主神父。1856年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。1865年发表了题为《植物杂交实验》的划时代论文，但当时并未引起人们注意。直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度重视，被誉为遗传学的奠基人。 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 同种（或同品种）生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。 P 高 ×　矮  F1 高  F2 高787 矮277 比例 3 ： 1 ⊕ 207 152 299 224 2001 277 1850 651 428 882 705 6022 787 5474 3.14 : 1 顶生 腋生 花 的 位置 2.82 : 1 黄色 绿色 豆荚 的颜色 2.95 : 1 不满 饱满 豆荚的形状 3.15 : 1 白色 灰色 种皮的颜色 3.01 : 1 绿色 黄色 子叶的颜色 2.84 : 1 矮茎 高茎 茎 的 高 度 2.96 : 1 皱粒 圆粒 种子的形状 显性：隐性 隐性 显性 F2 的表现 性状 1、生物的性状是由遗传因子决定的 2、体细胞中遗传因子是成对存在的 3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中（配子中只含每对遗传因子的一个） 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的 遗传因子不融合、不消失 显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示） 隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示） 纯合子：遗传因子组成相同的个体 杂合子：遗传因子组成不同的个体 举例：纯种高茎豌豆 DD 纯种矮茎豌豆 dd 杂合高茎豌豆 Dd P 高 DD ×　矮 dd 配子 D d F1 高 Dd  F2 ⊕ dd Dd d Dd DD D d D 雌配子 雄配子 3 : 1 测交亲本 杂种一代 隐性纯种 R r r r G R r r F R r r r 性状 圆粒 皱粒 比例 1 ： 1 分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 相 关 概 念 1 性状——相对性状 2 显性性状——隐性性状 3 性状分离 纯合子——杂合子 自交——杂交——测交 总 结 遗传图谱中的符号： P: