学习─成才的阶梯.pptVIP

学问是苦根上结出来的甜果 书籍是人类进步的阶梯 听君一席话，胜读十年书 学而不思则罔，思而不学则殆 学问改变气质 1799年，猎人们在法国某地区的森林里，发现了一个年约10岁的小男孩。他光着身子，象猴子一样在树上蹿蹦跳跃。人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。　　猴孩不会讲话，只能发出近似猿猴的声音。他对周围的一切无动于衷，但水果等一类东西却使他欣喜若狂。他脾气极其暴躁，总想在室外睡觉。后来，他被转到一位著名的医生手中，准备对他因材施教，以便除掉他身上的一切猴习。可是一切努力都收效甚微，猴孩在医生的照料下虽然活了40个春秋，但它仍然不会讲话，不能同人类建立联系，也没有思想，到死时也仅能明白几个简单的意思。 学习─成才的阶梯 问题导学 1.学习对一个人生存和发展有哪些作用？ 2.在信息时代的背景下，为适应社会的发展给我们提出了哪些新的要求？ 邓亚萍，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒 乓 球运动员，给人们留下了深刻的印象。她1993年便集全国少年冠军、全国青年冠军、亚洲冠军、世界杯冠军、世锦赛冠军、奥运会冠军于一身，成为名副其实的“大满贯”冠军得主。她在运动场上顽强的精神和出色的表现受到了奥委会主席萨马兰奇的高度评价　　1996年亚特兰大奥运会后，她被录取为清华大学的学生。她知道自己文化底子差，除了把自己的睡眠时间压缩到最底限度外，连走路吃饭时都在看书。1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学学习英语，仅三个多月，她就在国际奥委会运动员委员会上用英语发言和交流。后又受教育部公派到英国诺丁汉大学留学，靠自己的刻苦努力和不服输的精神获得了博士学位。邓亚萍现正在英国剑桥大学攻读博士学位，她希望凭自己的学识能为国家多做一些事情。 我来辨析 　　社会发展日益迅速，竞争越来越激烈，与此同时“工作难”成了人们头疼的话题，，有不少的人认为上学无用，对此，你是怎样认为“读书无用论”的？ 我在行动 　　同学们能写出几条有关“学习”的名言警句吗？ 我来回答 １．“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，修辞逻辑使人善辩.”培根的这一名言说明 ( ) Ａ．学习可以增长人的才干Ｂ．读书学习是成才的惟一途径Ｃ．学习可以提高人的品德修养Ｄ．我们要改进学习的方式方法 ２．为了适应不断变革的世界，人们应该（　　） Ａ．学会求知 Ｂ．学会做事 Ｃ．学会合作 Ｄ．学会生存 * * * * 名言话学习 读了这些名言名句以后，你会联想到什么？ 读了猴孩的故事，你想到了什么？ 自学教材38－41页，思考： 我的体会 1.你读的哪一本书对你的思想品德 产生过深刻影响？ 2.通过学习， 我获得了____方面的知识　　　　　 掌握了____方面的技能 我还要学习_________ 功成名就的邓亚萍为什么还要继续深造？你有什么感悟？ AC ABCD