学习王纪远书记在徐汇区教育系统深入学习实践科学发展观.pptVIP

党支部学习资料——2009年教育工作 徐浦小学 2、正确把握主要原则 。 坚持解放思想：就是坚持实事求是，紧密结合当前形势，不背过去成绩的包袱、不受习惯做法的束缚、不为任何风险所惧、不受现有知识局限、不受地域思维所惑，对教育系统和本单位科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识，解放思想的关键就是着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念。 突出实践特色：就是要突出实践性的特点，紧扣徐汇区 “坚持科学发展，加快建设现代化国际大都市一流中心城区” 的实践载体，联系徐汇教育的实际，解决影响和制约徐汇教育事业科学发展的突出问题，解决问题要有鲜明的教育特点和区域特色。 贯彻群众路线：就是要充分发扬民主，广泛发动群众，采取多种形式、运用多种载体吸引广大师生员工、家长和社区群众参与，认真而广泛听取各方面的意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众评价作为重要依据，让群众感受到变化和实效。 正面教育为主：就是既要高标准严要求，又不搞人人过关，重在自我教育，重在自我提高，重在总结经验，重在明确努力方向。 4、正确把握总体安排和方法步骤。 三个阶段 六个环节： 第一阶段：学习调研，3月上旬至4月下旬， 主要是抓好学习调研、解放思想讨论2个环节； 第二阶段：分析检查，5月上旬至6月中旬， 主要是抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写领导班子分析检查报告2个环节； 第三阶段：整改落实，6月下旬至8月下旬， 主要是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。 要尽量多采用具体的事例、生动的情节、群众的语言， 切实增强宣传工作的吸引力、影响力和感染力，吸引群 众参与到学习实践活动中来，帮助我们查找和解决问题。 支部主攻方向 一是立足学校队伍建设的实际，强化党工团等基层组织的正向合力，注重“中层党员干部增强执行力、创新力、协同力”，把解决突出问题和建立长效机制结合起来。 二是立足推进素质教育的实际，强化抓好党建、服务学校中心工作的思路，注重减负增效“工作链”架构，把解决日常教学常规管理中的突出问题和不断提升学校办学质量结合起来，等等。 立足当今办实事 立足长远建机制 支部访谈调研提纲 设计一份问卷提纲 开展二个层面调研 确保三个落实步骤 涵盖四项主要内容 促成五种有机整合 学习实践科学发展观活动 近期的主要任务是学习和调研要使党员们真正做到——学得进、学得深、学得活 ： 1）思想上高度重视，端正学习态度，确保30小时中至少有20小时的集体学习。 2)在两本读物上圈圈点点划划，能写些批注更好，并认真做好笔记。 3）在学习时带头领读或导读，还要有身边的案例。 学习是把活动引向深入的前提，也是搞好学习实践活动最重要的基础 围绕“案例”认真学习—— 1）运用科学发展观的理论，联系实际，形成 共识。 2）认真学习两本读本，能够将读本上的内容变成自己的体会，对照科学发展观既能即知即改，又有长远打算。 学习的深度决定认识的高度 只有把学习搞好了，实践才有基础，行动才会自觉，科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实。 通过集体学习和自学，做到规定的文件、文献通读，重点的篇目精读，重要的观点做好学习摘记和笔记，并承担领读、导读或述学的任务。 认真学习，实践推进，持续发展(论坛置顶) 各位党员，各位教师，让我们把学习实践活动作为推动学校各项工作的强大动力，作为建设队伍难得机遇，作为提升能级的极好机会，把开展好学习实践活动与做好学校当前工作结合起来，确保学习实践活动取得实效！ ?支部制定学实活动的学习要求 1、各级党组织制定好学习活动计划，落实每次学习内容，组织学习讨论要有记录。 2、每位党员对相关学习内容进行事先预习，学习时做到理论联系实际，带着问题学，根据学习讨论题目认真准备，积极发言，做好学习笔记。 3、各支部及时做好学习活动过程的资料整理、归档，以备考核、检查。 ? （二）分层分类指导。 学校党支部在充分准备的基础上召开教职工动员大会，明确参与本单位学习实践活动的教职工和服务对象等群众代表，他们将全程参加三个阶段6个环节中的主要活动，参加满意度测评。机关主要是转变作风，机构主要是改进服务，学校主要是办学方向。 领导小组办公室将派出联络员加强与基层的联系。 ? （三）营造良好氛围。 要正确把握舆论导向，充分运用各类媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动中的好做法、好经验以及取得的成效，为学习实践活动顺利开展营造良好氛围。 ? （四）坚持统筹兼顾。 要正确处理提高认识和突出实践特色的关系