化工仪表及自动化课程教学改革的研究与实践.pdfVIP

· l58· 广州化工 2011年 39卷第 l8期 化工仪表及 自动化课程教学改革的研究与实践术 梁刚锋 ，刘 亚 ，郑绍成 (1浙江师范大学行知学院，浙江 金华 321004；2浙江师范大学生科院，浙江 金华 321004) 摘 要 ：从分析化工仪表及 自动化课程当前教学中所存在的主要问题人手，基于应用化学专业的培养 目标，研究和实施了化工 仪表及 自动化课程的教学改革方案 ，突出对学生理论联系实际能力的培养 ，进一步提高学生的设计能力和实际应用能力。与传统的 教学方式相 比，取得了较好的教学效果。 关键词 ：应用化学；化工仪表及 自动化；教学改革 Reform andPracticeinEducationofChemicalInstrumentandAutomation LIANGGang—feng，LIUYa，ZHENGShao—cheng (1XingzhiCollege，ZhejiangNormalUniversity，ZhejiangJinhua321004；2BiologicalandChemicalCollege， ZhejiangNomralUniversity，ZhejiangJinhua321004，China) Abstract：Basedontraininggoalofappliedchemistry，theproblemsin educationofchemicalinstrumentandauto— mationwereanalyzed．Theeducationalrefomr ofchemicalinsturmentandautomationwerediscussedandpracticed．It’S importanttocultivatestudents’abilitytointegratetheorywithpractice，andimprovedesignabilityandapplicationability． Theteachingeffectwasimproved． Keywords：appliedchemistry ；chemicalinsturmentandautomation；refomr ineducation 化工 自动化是实现现代化工生产高效、优质、安全、低耗的 教育改革方向是正确的、教学主要 目标是明确的，但是传统教学 基本条件和重要保证…。随着经济的发展 ，社会生产模式必然 模式的化工仪表及 自动化课程却因为 自身的缺陷而存在 了很多 由劳动力密集型逐步向技术密集型转变。我国经济 自改革开放 问题 。 以来有了长足的进步 ，化工企业生产模式也逐步 由劳动力密集 1．1 教学课时的不足 型向技术密集型转变 ，其中化工 自动化技术是实现化工生产模 伴随着学分制的实施及现代高等教育改革的开展，由于种 式转型的关键之一。 种原因使得化工仪表及 自动化课程原本就紧张的课时被进一步 化工生产过程的连续化、大型化、复杂化 ，使化工工艺类技术 缩减。相对短缺的课时而言，该课程的内容及知识点却量大而 人员必须学习和掌握必要的自动化仪表及控制等方面的知识 J。 庞杂，因此教学中出现了课时捉襟见肘的现象。此时为了达到教 化工仪表及 自动化综合了化工原理、电子电工学及控制技术等学 学 目标，多采用 “满堂灌” 的教学方案，然而该种短时间内的大 科的理论 ，是现代化工工艺控制、化工设计的基础，其应用范围广、 信息量的教学方法极易使课堂质量下降、学生接受能力跟不上。 实践性强。为了适应现代高等教育改革面向未来工艺类人员和