《种子的萌发》(上课)课稿.ppt

请同学们迅速有序就座，预习课本88~91页的内容。 大胆猜想 对照实验的实例 汇报和展示 1、设计实验时应将种子分成几组？每组用多少粒种子？ 每组只用1粒种子可以吗？为什么？ 2、你所在的小组探究哪种环境条件对种子萌发的影响？ 3、你是如何控制这种环境条件的？ 除这种环境条件以外，其他条件应如何控制？ 课堂探究 课堂小结 谢 谢！ 课堂练习 1.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（　） A.防止害虫破坏　　 B.保温、保湿，有利于萌发 C.防止鸟类取食种子　 D.种子萌发需要避光 2、在花盆里种下几粒大豆种子，一段时间后只有2粒种子萌发，其余的种子没有萌发的原因可能是（ ） A. 花盆内肥料不足 B. 花盆内水分充足 C. 温度不适宜 D. 种子的胚不完整或已经死亡 3、仓库中的小麦种子一般不会发芽，原因是（ ） A. 空气不足 B. 温度较高 C. 缺乏水分 D. 缺乏营养物质 4、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是(