探析新型公共管理人才体验式教学的效用与路径.pdfVIP

第1期 总第161期 教学改革与实践 探析新型公共管理人才体验式教学的效用与路径 孙 建 (广东科技学院，广东 东莞 523083) 摘 要：在新型公共管理人才的培养过程中，体验式教学发挥着非常重要的作用，对于提高教学效率、教学质 量等有着重要影响。随着我国市场经济的快速发展，新型公共管理人才在各行业的发展 中占据的地位越来越重要， 必须不断提高新型公共管理人才的综合能力，才能真正满足各行业的发展需求。 关 键 词 ：新型公共管理人才；体验式教学 ；效用；路径 中图分类号 ：FO一4；G64 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—0657(2016)()1—0103—02 根据新型公共管理人才体验式教学的实际情况 实践练习，让二者完美地结合在一起，才能真正创新 来看，教学方法、教学模式等的合理选用，不仅可以 教学模式、教学方法，最终提高学生理论知识的综合 增强学生的学习兴趣、积极性，还能促进学生综合素 能力。因此，将构建主要的学习理论迁移到新型公共 质全面发展。因此，对新型公共管理人才体验式教学 管理人才培养体验式教学上来，让学生灵活运用 自己 的效用与路径有比较全面的了解，对于促进新型公共 所学的理论知识去解决实践中的各种 问题，对于加深 管理人才教学水平快速提升有着极大影响。 学生对各种理论知识的理解和掌握有着重要影响。 一 、 新型公共管理人才体验式教学的效用 (三)学生公共行政能力方面 对新型公共管理人才 的实际教学情况进行全面 在社会不断发展和经济水平快速提升的情况下， 分析发现，人才体验式教学产生的效用主要体现在如 新型公共管理人才的工作环境会变得更加复杂，必须 下几个方面： 不断提高他们的决策能力、执行能力，才能促进新型 (一)教师课堂教学效果方面 公共管理人才未来 良好发展。因此，采用体验式教学 在教 育改革不断创新的过程中，注重教学效果 方法，为学生设置合适的教学情景，让学生在模拟的 的快速提高一直是教育研究中的重点，因此，增强学 场合中真正体验到各种决策、执行的流程，对于提高 生的课堂学习积极性、提高学生的课堂参与性等，是 学生的决策、执行技巧有着极大作用，最终促进新型 促进教学效果不断提升的重要保障。目前，新型公共 公共管理人才多元化、多样化发展。 管理人才体验式教学的核心是以人为本，必须充分体 二、新型公共管理人才体验式教学的路径 现学生的主体地位，让学生在课堂上主动参与讨论、 培养新型公共管理人才，必须注重教学方法和 发言等，才能在教师的引导下获取更多知识，从而在 教学模式等的正确选用，并不断增强学生的学习兴趣， 师生互动、通信互动等过程中，增强教师课堂教学的 才能真正培养出社会各行业所需的复合型公共管理人 整体效果。 才。总的来说，新型公共管理人才体验式教学的路径 (二 )学生理解理论知识方面 主要有如下几个方面： 根据新型公共管理人才 的培养情况来看，体验 (一 )公共管理案例的认真讨论 式教学不仅要注重理论知识的讲解，还要增强学生的 在新型公共管理人才体验式教学中，采用合适 收稿 日期：2015—09—23 作者简介：孙 建 (1977-)，男，湖南省邵阳市人，广东科技学院讲师。研究方向：公共管理方面研究。