河北省正定中学2014届高三三轮模拟练习(一)理综生物试题 含答案.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于四川
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河北省正定中学2014届高三三轮模拟练习(一)理综生物试题 含答案.doc

河北正定中学三轮模拟练习试卷(一) 理科综合本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。第I卷1至6页,第II卷7至20页,共300分。 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。 3.考试结束后,监考员将试题卷、答题卡一并交回。 第I卷(选择题 共126分) 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 RIP3的蛋白激酶,能够将细胞凋亡转换成细胞坏死,通过调控这个酶的合成,就可以调控细胞的死亡方式。下列有关叙述错误的是 A.从以上信息可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达 B.RIP3的蛋白激酶引起的细胞坏死如同细胞凋亡一样对人体都是有益处的 C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用 D.在人体的癌细胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因 3.. A.顶端在光下产生某种“影响物” B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 C.合成“影响物”不需要光 D.背光一侧“影响物”分布多 5.图甲为所研究神经细胞膜电位变化的实验装置,两个神经元以突触联系,并连有电表Ⅰ、Ⅱ,给予适宜刺激后,电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示,下列分析正确的是 A.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程 B.电表Ⅰ记录到③处电位值时,Q处无K+外流 C.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同 D.若S处电极移植膜外,电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转 6.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法有几项 ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 ②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致 ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多 ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 29.(9分,每空1分)Ⅰ.光合作用和呼吸作用的速率是影响农作物产量的重要因素,影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,请据图分析影响光合作用的因素:(1)如果横坐标代表温度,则代表光合速率的曲线最可能是________。 (2)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率首先是影响光合作用的阶段,此时内部限制性因素可能是________________。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是________________。 (3)光照适宜的条件下,如果横坐标代表CO2的含量,其影响光合作用首先是影响________________的产生,此时内部限制性因素可能是________________。 Ⅱ科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了烟草叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率以CO2的吸收速率为指标,部分数据见下表。请分析回答: CO2的吸收速率[mg/(h·cm2)] 23 9 (1)O2浓度由2%增大为20%时,烟草叶片吸收CO2的速率大幅下降,推测这种变化与________________增强有关,还可能与________________的变化有关。 (2)为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还要测定黑暗条件下对应的呼吸速率。假设在25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X[mg/(h·cm2) ],氧浓度为20%时,呼吸速率为Y[mg/(h·cm2) ]。 ①如果23 + X = 9 + Y,说明_______________________________________ ②如果23 + X > 9 + Y,说明_______________________________________(10分)人体内环境稳态是保证生命活动正常进行的必要条件,神经—体液—免疫调节网是机体维持稳态的主要调节机制。请分析回答: Ⅰ、研究表明,精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,其分泌的_________减少,从而间接引起_________细胞产生的抗体减少,导致机体_________性免疫能力下降。 Ⅱ、下图表示神经内分泌

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