幼儿园课程实和施保教质量评价记录表.docVIP

梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表 督导评估时间: 年 月 日 评价 内容 评价 要点 评? 价? 标? 准 信息采集 评价信息描述 等 第 优秀 合格 生 活 活 动 安全 与 保育 ▼为幼儿创设安全、卫生、温馨、自主的班级生活环境； ▼环境中有幼儿易于识别的安全、健康、生活等规则提示； ▼能让幼儿自主、有序、愉快地进行进餐、盥洗及睡眠。 ▼经常检查和及时消除幼儿生活中的不安全因素，有安全检查制度； ▼卫生设施与措施健全、规范，及时清洁厕所污物，环境无异味； ▼环境色彩协调，符合幼儿特点，注意幼儿睡眠中的安全。 ●考察现场活动； ●查阅教师保教工作的计划、记录； ●与园长、教师交流与会谈； 行为 观察 ▼能顾及每个孩子在生活上的不同需求与差异，注意观察一日生活中幼儿的语言、行为、情绪等变化，给予有效的回应； ▼能与家长、其他工作人员及时沟通； ▼对幼儿行为有记录、有分析。 ▼能根据天气变化、运动情况和个体需要。 ▼及时提醒幼儿穿脱衣服、饮水、擦汗等。 ? 梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表 督导评估时间: 年 月 日 评价 内容 评价 要点 评? 价? 标? 准 信息采集 评价信息描述 等 第 优秀 合格 生 活 活 动 自我 服务 ? ▼充分利用自主盥洗、整理玩具、分发碗筷、照顾自然角等生活实境，让幼儿获得亲身体验，给幼儿练习、锻炼和表现的机会 ； ▼保育员有要求，有指导。 ▼保育员与教师互相配合，不干涉、不替代幼儿的生活； ▼能帮助、指导幼儿形成喝水、用餐、盥洗、穿脱衣服等基本的生活能力 交往 机会 ▼能提供有助于幼儿积累共同生活经验的机会，如：分享、协商、沟通、合作； ▼让幼儿学习情感体验与表达，适应集体生活； ▼能在一日生活中实施符合幼儿年龄特点的交往活动，方法合适，让幼儿在与同伴的自然交往中，适应集体生活； 梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表 幼儿园名称: 督导评估时间: 年 月 日 评价 内容 评价 要点 评? 价? 标? 准 信息采集 评价信息描述 等 第 优秀 合格 运 动 运动 时间 与运 动量 ? ▼能根据年龄特点安排个别锻炼和集体运动性游戏； ▼在运动中根据幼儿脸色、出汗、心跳等情况及时调节内容和运动量。? ▼确保每天有两小时户外活动时间，其中一小时运动时间能分段进行。 ? ●考察现场活动； ●查阅教师保教工作的计划、记录； ●与园长、教师交流与会谈； 器械 与 材料 ? ▼根据年龄特点、运动特点及幼儿动作发展水平合理安排运动器械；材料丰富、多功能并具有一定的挑战性，满足幼儿自由选择和创造性运动的需要。 ▼能提供符合年龄特点、数量基本满足需要的运动材料和器械，让幼儿进行较充分的运动。 梅会幼儿园课程实施和保教质量评价记录表 督导评估时间: 年 月 日 评价 内容 评价 要点 评? 价? 标? 准 信息采集 评价信息描述 等 第 优秀 合格 运 动 资源 利用 ▼积极开发园内外运动资源，结合季节特点，充分利用各种自然条件开展富有野趣的活动和民间运动。 ▼能利用现有的园内外运动资源，根据季节特点进行运动，所开展的活动符合不同年龄特点的幼儿 ●考察现场活动； ●查阅教师保教工作的计划、记录； ●与园长、教师交流与会谈； 运动 保护 ? ▼运动中有安全意识和保育意识，保证幼儿安全、快乐地运动； ▼根据季节、天气情况适当调整户外运动的时间和场地； ▼注意幼儿自我保护能力和规