河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期周考（6.19）生物试题 含答案.docVIP

河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期周考（6.19） 生物试题 一、选择题 1、下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ） A.维生素、纤维素、尿素都是内环境的成分 B.正常情况下，内环境的各项理化性质恒定不变 C.胰岛素分泌量增加，肝糖原合成会加快 D.胰髙血糖素通过体液定向运输至肝细胞 2、篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐。”其中的“解体渴”主要是指“佳得乐”饮料中（ ） A.含有大量水，补充剧烈运动散失的水分 B.含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量 C.含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐 D.添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐 3、如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是（ ） A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一 B.若①中胰岛素含量上升，则单位时间通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的 C.图中①渗透压的大小主要与无机盐有关，而与蛋白质无关 D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡 4、下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是 A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定 B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定 5、（2016届宁夏六盘山髙级中学高三第一次模拟考试生物试卷）下表为某人血液化验的两项结果: 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10. 0 3.1—6. 8 pmol/L 胰岛素 1. 7 5.0―-20. 0 mIU/L 据此分析，其体内最可能发生的是 A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常 C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速 人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合，其中了TBAb(抗体)与促甲状腺激素的受体亲和力较强，但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析，下列叙述不正确的是 TBAb的化学本质是蛋白质 B．甲状腺细胞可以是TBAb的靶细胞 C．TBAb与促甲状腺激素竞争性地与促甲状腺激素的受体结合 D．若体内TBAb的含量增多，则机体分泌的促甲状腺激素减少 （2016届四川省资阳市高三下学期高考模拟考试生物试卷）下图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是( ) A.①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 B.①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 C.①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素 D.①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素 8、(2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷）在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物，下列有关的叙述正确的是（ ） A.为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加 B.由于缺水，引起下丘脑产生渴觉 C.为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛B细胞的分泌活动 D.该人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换和能量流动 9、下列参与维持人体稳态的物质中，不能在细胞之间传递信息的是 A.性激素 B.神经递质 C.溶菌酶 D.二氧化碳 10、（2016届贵州省黔东南州高考模拟考试理综生物试卷）下列关于免疫的叙述，正确的是（ ） A.吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与 B.先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷 C.B细胞和T细胞功能不同的原因是所含基因不同 D.记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期不变 11、下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（ ） A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B.浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 C.体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又相互配合 D.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫 12、甲为神经元的动作电位图，乙中的I、II、III是神经元质膜上与静息电位和动作专位弯关的转运蛋白。下列叙述错误的是（ ） A.ab段的出现时转运蛋白I活动导致的 B.bc段的出现是转运蛋白II开启导致的 C.cd的出现是转运蛋白III开启导致的 D.ab段时的神经元质膜为外正内负状态 下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） 寒冷环境中参加户外活动，机体通过减少排尿来减少散热 B.高温环境中饮水不足，机体通过减少汗液分泌来调