温州农村中小学英语教师任职现状调查与对策研究.docVIP

温州农村中小学英语教师任职现状调查与对策研究 　　【摘 要】本文在调查研究的基础上，分析了温州市农村中小学英语教师的任职现状。调查结果表明：温州地区的农村英语教师总体素质较好，爱岗敬业，但也存在着提高教学积极性、增加培训机会、提高收入等需要。本调查力求全面客观地反映出目前温州市农村中小学外语教师队伍的整体任职现状，并提出相应的对策，以求促进温州地区教育进一步均衡发展。 　　【关键词】温州农村；中小学英语教师；任职现状；对策研究 　　1 项目概述 　　2010―2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出：“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质是加强教师队伍建设、实现城乡基础教育均衡发展的根本大计。”[1]温州是浙江省的教育大市。在温州，城乡之间在经济、社会和文化环境以及教育发展水平等方面的较大差异，使得农村地区的中小学教育，特别是农村中小学的教师队伍与温州其它地区存在着较大差距。随着我国外语教育事业的蓬勃发展和外语教育改革的深入进行，社会对高素质的外语教师需求量日益增大。建设一支高素质农村教师队伍，是发展农村教育的“重中之重”。本文以浙江省温州市农村中小学英语教师为研究对象，对她们的任职实际情况进行充分的调查和研究，分析存在的问题和原因，对此进行讨论并提出建设性的对策和建议，以期为更好地促进温州农村教育的发展，实现温州地区教育资源的合理配置，协调