原创力文档- 9
- 0
- 约8.06千字
- 约 8页
- 2017-03-02 发布于天津
- 举报
探究数学课堂中说题教学德清高级中学蔡洪明摘要思维素质和心理素质是素质教育的重要内涵教会学生数学地思维始终是数学教学的主题在数学教学中我们不应该把学生看成题目的奴隶而应把题目看成载体为了更好地揭示数学概念法则结论的发生发展过程和本质课堂中适当地进行说题活动能够使学生在教学行为实施过程中主动参与思考在积极的探索中让学生不仅仅学会写数学做数学而且善于说数学让他们自觉地尝试失败和体验成功充分挖掘学生的潜能增加师生的交流与对话扩大解题教学的交互性进一步给学生展示的空间和时间说题教学倡导积极主动勇于探索的学
探究------数学课堂中“说题”教学
德清高级中学 蔡洪明 313200
摘要：思维素质和心理素质是素质教育的重要内涵, 教会学生“数学地思维”始终是数学教学的主题在数学教学中, 我们不应该把学生看成题目的奴隶, 而应把题目看成载体为了更好地揭示数学概念、法则、结论的发生、发展过程和本质,课堂中适当地进行说题活动, 能够使学生在教学行为实施过程中, 主动参与思考, 在积极的探索中让学生不仅仅学会“写”数学
文档评论（0）