2019年三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》口算除法 例2教案 新人教版.docVIP

2019年三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》 口算除法 例2教案 新人教版 教学内容： 人教版三年级下册数学第11页例2及“做一做”，练习三。 教学目标 (一)使学生理解一位数除整十、整百、整千的数及一位数除两位数(被除数各位上的数都能被整除)的算理． (二)使学生初步学会口算除法的过程和方法，并能口算简单的除数是一位数的除法． (三)使学生掌握除法算式的两种读法． (四)培养学生的逻辑思维能力． 教学重点和难点 (一)重点：理解口算思路，掌握口算方法． (二)难点：正确地进行口算． 教具和学具 (一)教具：口算卡片、磁性黑板、 教学过程 （一）、复习导入 1、口算： 6÷3 600÷3 150÷3 60÷3 15÷3 1500÷3 2、想一想、填一填 （1）100里有（ ）个十。 （2）320里有（ ）个百。 （3）180里有（ ）个十。 (4)3600里面有（ ）个百 小结：以上的练习同学们回答的都很好，今天，我们能否用这些知识做铺垫,来学习新知识呢？ (二)学习新课 1．谈话：上节课我们学习了除数是一位数的口算除法，这节课我们继续学习学习除数是一位数的口算除法．(板书课题) 出示例2： 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸