2019年三年级数学下册 第九单元评估检测题（B卷） 苏教版.docVIP

2019年三年级数学下册 第九单元评估检测题（B卷） 苏教版 班级 姓名 得分 一、小华收集了自己班女生 1 分钟跳绳的成绩（16分） 1.整理上表中的数据：（6分） 序号 成绩/个 序号 成绩/个 序号 成绩/个 序号 成绩/个 1 72 5 88 9 55 13 76 2 85 6 95 10 76 14 104 3 45 7 100 11 36 15 101 4 16 8 98 12 87 16 99 2. 这个班女生 1 分钟跳绳的最好成绩是多少？ 最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？（5分） 成绩 50个以下 50～84（包括50、84） 84分以上 人数 3. 成绩在 85 个或 85 个以上为优秀， 50 个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？ 有多少人不及格？（5分） 二、根据下面的信息回答问题（每空2分，共14分） 喜欢吃苹果的有 喜欢吃苹果的有18人。 喜欢吃梨的有9人。 喜欢吃香蕉的同学比喜欢吃梨的同学多6人。 1.填写下表。 喜欢吃的水果 喜欢吃的水果 人数（人） 2.回答问题。 （1）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。 （2）喜欢吃苹果的同学比喜欢吃梨的同学多（ ）人。 （3）喜欢吃梨的同学和喜欢吃香蕉的同学共（ ）人。 三、气象小组把6月份的天气作了如下记录：(20分 ) 晴天 雨天 阴天： 1. 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。（6分） 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 2. 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。（4分） 3. 这个月中阴天有( )天。（2分） 4.这个月中晴天比雨天多( )天。（2分） 5.这个月中阴天比雨天多( )天。（2分） 6. 你还能提出什么问题?（4分） 四、根据统计表，回答下面提出的问题（20分） 下面分别是小明在下午1:00～2:00和3:00～4:00统计经过某一路段的车型表： 1.请你将这两短时间内的车辆统计表合并汇总：（8 分） 根据汇总表回答问题： 2.（ ）车的数量最多，（ ）车的数量最少，相差（ ）辆。（6 分） 3.经过这一路段一共有多少辆车？（6 分） 五、数一数，填一填，答一答（15分） 1.上图中各种图形各有几个？数一数，填一填。（6分） 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 2.回答问题。（每空1.5分，共9分） （1）（ ）的个数最多，有（ ）个。 （2）（ ）的个数最少，有（ ）个。 （3） 最多和最少的图形数量相差（ ）个。 算式： 。 六、下表是小明班一部分学生上学所用的时间，根据要求回答问题（15分） 序号 时间/分 序号 时间/分 序号 时间/分 序号 时间/分 1 16 5 50 9 8 13 33 2 22 6 42 10 19 14 45 3 28 7 38 11 32 15 12 4 31 8 53 12 27 16 36 1.将上表中的数据整理到下表中：（6 分） 时间 20 分以下 20 ～ 40 分 40 分以上 人数 根据记录和整理结果讨论： 2.小明上学用了19分钟，有多少人上学途中用的时间比他多？ 有多少人用的时间比他少？（6 分） 3.上学途中用的时间少于 20 分钟的有多少人？ 多于 40分钟的有多少人？ 在 20 ～ 40 分钟的有多少人？（3分） B卷评估标准 测试B卷检测题涵盖了本单元所涉及到的大部分知识点，采用各种方式，使知识点以不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对本学期知识的掌握情况。本套试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到70分，考查的是学生对乘法和分数、小数的基本运算能力；稍拔高题大约20分，考查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占10分，考查的是学生数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。 B卷参考答案及讲评 一、1.3 4 9 2.104 16 104-16=88（个） 3.9 3 二、1.18 9 15 2.①苹果 梨 ②9 ③24 三、1.12 8 10 2.晴天 雨天 3.10 4.4 5.2 6.略 四、1.55 30 51 66 2.小轿车 货车 36 3.55+30+51+66=202（辆） 五、1.5 3 4 4 2.①