2019年三年级美术上册《鸟之王》教案1 湘教版.docVIP

2019年三年级美术上册《鸟之王》教案1 湘教版 一、教材分析：为王者，必在同类中超凡脱俗、出类拔萃。鸟之王则是禽鸟中的佼佼者，威猛雄健的老鹰，美丽灵性的孔雀，威武雄健的老鹰，美丽灵性的孔雀，富贵高雅的天鹅都可称为鸟之王。然而，这些自然中的鸟之王还不足以代表人们心中的鸟王。于是人们创建了凤凰及天国之鸟，寄托美好愿望。本课就属于创造心中之鸟的创意想象画的学习内容。它既不同于以记忆为主的再现性现象表现，也不同于表达中心主题的命题画。需要学生综合所具备的美术基本技能与相关文化知识来组构一种生活里并不完全存在的新形象。“画鸟之王”是在这样一种前提下设置的，对中年级小学生来说具有趣味性、创意性与可行性。通过教师的教学实施，学生乐于接受并能积极投入作业。 在教材的编排上，分为两块三个层次：获得形象色彩参考的图片块，获得榜样激励的学生作业块，加上文字提示与作业要求。不同形态的鸟的图片，有苍鹰、孔雀、白头鹰等。这些都是生活中可以看到的，它们具有美丽的羽毛，优雅地体态，或是善于翱翔，或威猛，或高雅。教材上的学生作业选自同龄学生的课堂所作，分别有彩色笔和水粉笔颜料所画，所画鸟王的形态和神气都是各有特色的，可以作为随堂赏析。 二、学情分析：通过本节课的观察与学习，多数学生都能掌握了鸟的基本结构，知道鸟的发展史，个别同学画的鸟的形象不够真实，还需要多写多画，老师还要多观察一下，发现问题及时给予指导和改正。