2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 28教案 人教新版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 28教案 人教新版 Teaching aims： 1、Just speak：本课除了继续学习新的颜色（black , white）外，进一步学习colour 动词性用法，即Colour it…是学生在理解、体验的基础上达到自然交流与真实运用的目的。 2、Just read：听懂、会说、能认读black , white 两个词，发音正确。 3、Let’s sing：通过有韵律、有节奏的朗读，复习巩固颜色及动物。 Main and difficult points： 1、熟练的使用“Colour it… ”句型进行交流。 2、掌握black , white两单词。 Teaching aids：图片、录音机 Teaching procedure 一、Revision 展示Lesson 27 课的对话内容，复习前面所学颜色。 二、Presentation a、教师拿出一张panda图画，盖住一半，然后让学生用英语猜：What is it? 学生猜出后，教师让学生描述熊猫的样子。同时自然地引出熊猫的颜色black , white。 b、教师提议；Let’s draw a panda可将学生分为几个小组，边画边继续描述。 c、教师示范Colour it black and white. d、让学生体会Colour… 含义，并能够理解和运用。 e、让学生分组，利用图画纸，彩色笔等边画边说，巩固所学内容。 f、借助挂图和录音，让学生听录音跟读并指读Just speak 和Just read 部分的学习内容。 三、Practice a、教师教会学生本课的chant，在学生掌握之后可以要求学生自己编一个小chant，看谁编得最好。 B、自己动手做实验。用清水将水彩颜色调开，比如：将两杯分别调成蓝色和黄色，先问学生： What colour is it? 学生回答正确后，将蓝色水到入黄色水中，搅拌溶解后变为绿色，然后再问学生：What colour is it?学生答：It’s green . 可让学生自己动手调制颜色，充分调动学生积极主动性和参与意识，在一种趣味盎然的状态中复习巩固并运用所学知识。 四、Homework： 让学生自己选择画一样动物或玩具，涂色，并运用本课所学内容进行介绍。 附送： 2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 29教案 人教新版 Teaching aims； 1、继续学习colour的动词性用法，使学生在自然交际过程中学会运用所学语言知识。 2、能够听、说、认、读有关颜色的单词：　pink, orange, grey 3、学唱Colour song. Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：已学过的 I have… Wow! Cool!, Look… 等话语让学生在掌握多种颜色的基础上，综合表达并能在实际情况中灵活运用。能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 Teaching aids: 玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.课前播放歌曲Who is wearing green today? 活跃课堂气氛。 b.复习前几课的对话内容。一是为学生创设说的气氛，二是为新课学习作铺垫，同时让学生体验说英语的快乐。 二、Presentation a、教师拿出一张大图画纸贴在黑板上，告诉学生：Today we’ll draw a kite.老师边画边说kite,学生们自然会说kite.风筝画好后，教师开始建议Colour it orange and grey,学生马上响应。这时教师拿出调色板，利用水彩开始调色，先用red和yellow调成orange，边调边问，让学生从red和yellow调成orange这一过程中体会运用自己所学过的语言，如What colour is it ? 等。 b、让学生利用手中图画纸和彩色笔随意设计自己喜爱的风筝，在画与设计的同时运用本课内容去交际。 c. 让学生用自己的文具在小组内进行问答，以巩固所学内容并灵活运用。 d. 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice: Let’s sing .教师教唱本课的歌曲：Colour song.利用玩具、文具等多种颜色的物品运用相关的话题：What colour is it?等去交际。 四、Homework: 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！