2019年三年级英语上册 Unit 2 Lesson 4 Again ,please教案2 鲁科版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit 2 Lesson 4 Again ,please教案2 鲁科版 教学目标：1、掌握本单元重点单词及句子。 2、能运用本单元重点句型与他人进行交流。 3、团结同学，善于交际，做有礼貌的学生。 教学重点：掌握本单元重点单词及句子。 教学难点：能运用本单元重点句型与他人进行交流。 教学准备：录音机 ，图片 教学过程; Step1 Sing a song What’s your name? Step2 Lead-in After learning unit2, what have you learned? Nice to meet you . What’s your name? --Nice to meet you,too. My name’s…… This is …… She/He is my friend. How are you? Step3 Practice Read the text by themselves. 2Read the text in roles. 3Try to make a dialogue by themselves. Step5 Fun time.(Groupwork) Draw a picture of your frind,then introduce her/him to your group members. Step6 Chant Part3 in page 15. Step8 Summary Homework:Do some exercises. Blackboard design; Unit 2 Lesson 4 Again,please. Nice to meet you . What’s your name? --Nice to meet you,too. My name’s…… This is …… She/He is my friend. 教后记： 附送： 2019年三年级英语上册 unit 2 Lesson 9 My Fr iend教案3篇 冀教版 一、教学设计思路 1.吃是我们每天都要作的事情，一日三餐，只有健康的饮食才可以保证我们健康的身体。对于学生，他们每天都会在餐桌接触到不同的吃的，去逛超市，也会看到不同的吃的。这个是他们很熟悉的话题。 2.让学生通过自己的眼睛，告诉我们他看到那些吃的，他们最喜欢什么食品。 二、教学目标 （一）知识 词汇chicken , fish, meat, fruit, vegetables, food , like 句型What do you like? I like… （二）能力 1.看到食品，能说出他们的名字，同时指出他们属于哪类食品，蔬菜、水果还是肉类？ 2.能说出自己喜欢吃的食品。 （三）情感 懂得均衡饮食，养成不偏食的好喜欢。 三、教学重难点 What do you like? 一句的表述。I like …?? 四、教学媒体 教师准备chicken, apple, banana, fish, tomato 这5种真实的食物或食物的玩具模型，以及食品托盘一个。 老师自己制作的幻灯片。单词卡片 五、教学过程 1.热身、复习 (Warm-up/Revision) 师生共唱歌曲 “Old MacDonald”，边唱歌曲可以边表演动作。 2.呈现新课 (Presentation) （1）导入新知识。教师为学生播教学课件，创设语言学习的情景。 （2）教师拿出准备好的 meat, apple, banana, fish, tomato这5种真实的食物或食物的玩具模型（也可用图片代替），以及食品托盘一个。将装有食品的托盘摆在讲台桌上，一一呈现食物，教授单词fish ，meat vegetable，fruit等单词。 （3）学生在会说单词 fish ，meat vegetable，fruit和简单了解句型 I see … 的基础上学习对话。 （4）教师播放教学录音，学生进一步学习。 教师要强调 I like … 是在表达自己喜欢的食物名称。如：在学生练习对话时，教师拿起实物apple，对全班学生说：I like apple.? 然后问学生： What do you like? Apple? Tomato? Banana? 当有学生说：I like apple，教师顺势把苹果给他　　 3.趣味操练 (Practice) （1）教师将食品的图片复印，为每名学生准备一套，并发给他们。让学生以小组为单位，4—6人一组，每人向大家介绍自己喜爱吃的食品并出示相应的图片。I l