- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三单元第二第章三节开花和结果
2019年三年级英语上册 Unit2 Friends and Col
ours Lesson 7 My Friend教案 冀教版(三起)
2019年三年级英语上册 Unit2 Friends and Colours Lesson 7 My Friend教案 冀教版(三起)
一、教学目标:
1. 掌握Ee, Ff, Gg, Hh.
2. 学生能够运用和认识:she, he, friend, This is_________.
二、教学重难点:
1.教学重点: 字母Ee, Ff, Gg, Hh.
2.教学难点: Gg的读音
三、教具学具:词汇卡片,教室内的物体,字母表,录音机
四、教学过程:
一 Class opening and review:
1.Greeting
2.Play a game: “Stop! Go!”
3.Let’s sing a song: A B C SONG.
二 New concepts:
1.Let’s learn the new letters: Ee Ff Gg Hh(出示字母卡片)
T:Look at the blackboard. Read after me:Ee……(板书,用手领着学生书写)
T: Who can read?(检查学生的读音)
T: Who can tell me how to remember this letter?
T:谁能用手指或身体来表示出Ee
出示字母Ff
T:Look at the blackboard. Read after me Ff……(板书,用手领着学生书写)
T: Who can read?(检查学生的读音)
T: Who can tell me how to remember this letter?
T:谁能用手指或身体来表示出Ff
字母Gg Hh和上面的教法一样,但要注意Gg的读音以免和后面的Jj混了
T: Play a game: “Guess”
Where is the letter “e”?
出示单词卡片eraser fish girl hand让学生放到相应的地方。
手拿eraser领读,强调字母e在单词中的读音。
T: Who can read?(检查学生的读音)
What’s meaning?
出示鱼的画图:领读,强调字母f在单词中的读音。
T: Who can read?(检查学生的读音)
What’s meaning?
Who can remember any words that start with letter “f”?
girl hand和上面的教法一样,但要注意字母g h在单词中的读音。
T: Listen and draw.
(在学生画的同时也在黑板上画Jenny,引出第二部分。)
2. T: Jenny is my friend. (板书friend)She is a girl. (板书She)
Read after me: friend she
What’s meaning?
T: His name is Danny. He is a boy.
He is my friend. (手拿手偶) (板书He)
Read after me: he
What’s meaning?
T: Who can introduce your friend?
T: This time introduce your friend to the others.
T: Ask the students to the front.
T:(在对话完成后问)Is this a boy/girl?
T: Yes/No. This is a boy/girl.
(板书This is _____.)
T: Let’s listen Jenny how to introduce her friend? (引出第二部分。)
3.Ask the students to listen.
Make up the dialogue.
1)教师指导。
Hi/Hello.
How are you?
Fine,thanks.
This is my friend/teacher.
What’s your/his/her name?
My/His/Her name is _______.
_____ (name),this is ______(name).
Nice to meet you..
2)让各组学生自愿表演刚才所练习的会话。
3)学生评判哪组学生所设计的会话最切合动画场景,并且表演得最出色。
三Class Closing.
1.Sing a song.
2.Homework: Do the activity books.
板书
您可能关注的文档
- 2019年三年级英语上册 unit 1 Lesson 5 1 2 3 4 5教案2篇 冀教版.doc
- 第一单元公民政的治生活.docx
- 2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 5教案 人教新版.doc
- 河北省衡水中学2016届高三上学期第一次调研考试政治试题 含解析.doc
- 2019年三年级英语上册 unit 1 Lesson 6 A B C D教案 冀教版.doc
- 2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 6教案 人教新版.doc
- 数据库四套没案答卷子回答.doc
- 2019年三年级英语上册 unit 1 Lesson 7 How Many教案 冀教版.doc
- 2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 7教案 人教新版.doc
- 2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 8教案 人教新版.doc
- 龙元建设2025年三季度报告.pdf
- 2025年旅游公司导游考试试题及答案解析.docx
- 2025年烘焙食品行业竞争策略与企业资源整合报告.docx
- 2025年稀土回收利用技术绿色化趋势与产业可持续发展.docx
- 2025广东广州越秀区华乐街道办事处招聘居家养老兼社会救助工作人员1人备考题库含答案详解(考试直接用.docx
- 2025年量子芯片行业应用前景展望报告.docx
- 2025年环保监测智能传感器技术发展白皮书.docx
- 2025年通信设备光模块能耗优化技术发展报告.docx
- 2025年风电叶片出口政策影响分析报告.docx
- 2025广东广州越秀区华乐街道办事处招聘居家养老兼社会救助工作人员1人备考题库含答案详解(综合题).docx
最近下载
- 民族学概论 全套课件.ppt VIP
- 杭州西奥电梯HAMCB TT树状图.pdf VIP
- HAMCB版-杭州西奥电梯XO-CON4342电气原理图纸接线图-HAMCB.pdf VIP
- 2024秋国开《法律职业伦理》形考任务一至三答案.docx VIP
- 西部证券-福耀玻璃-600660-首次覆盖报告-全球汽车玻璃龙头,海外扩张正当时-250613-40页.pdf
- 聊天的时候对方撤回消息,一招让你照样能看.pdf VIP
- 2025年电大《组织行为学》形考任务1-4答案 .pdf VIP
- 老挝钾盐勘探开发历史回顾及经验教训分析.pdf VIP
- 蒂森MC2详细说明.pdf VIP
- 公交公司安全工作总结.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)