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2019年三年级英语下册第四单元试卷分析 城东小学 翟凤茹 一、基本情况： 三年级有173名学生，实有?173名学生参加检测，及格156人，及格率为90%??? ，优秀人98人，优秀率为56.6%???，最高为100分，最低为41分。具体分析如下： 二、 试卷分析： 本次期末考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的单词教学，也考查了基本的句型教学。单词考查方面既有听音圈图片，也有看图选单词，还有读句子涂颜色。句型考查，既有听音判断图片正确与否，还有听句子选图片，还有听音选答语，还有单选以及句子匹配题。总的说来，试题比较新颖，同时也有一定的难度。从学生答题情况来看，学生们完成的还可以。 三、学生答题情况： 这套试题由九道大题组成:学生出错较多题目有： （一）听力部分： 第一题、听音排序，出错原因主要是学生的对字母的掌握不够熟练和所听内容脱节。 第五大题：4小题：问句How many…do you have?满意?答案应选B.Twelve.学生对这个句型掌握不好。 笔试部分： 第八大题选择题：写出单词中所缺的字母，单词的书写对三年级孩子来说有一定难度。 九．请将A栏和B栏的句子匹配用线连起来。此题学生出错较多，主要是此题涵盖的句型差不多是整本书的，学生平时对句型的口语表达很流利，但是在辨认上还不十分熟练，因而出错较多。 三、存在的问题： 通过这次考试，可以看出： （1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。 （2）学生 阅读能力低。对单词和句型的辨认能力较差。 （3）学生的知识面不能仅限于书本，要引导学生多读、多看、多听。 （4）学生对知识的综合运用能力较差，要加强训练。 四、今后教学设想和建议： 1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。 2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、会认，懂得汉意。 三、改进措施： 本届三年级学生，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在平时教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。 附送： 2019年三年级英语下册课后习题 班级： _____ 姓名：______ 综合评价：______ 本周出题教师：旭升学校三年级（2）班 英语教师：李玉兰 按字母表的顺序重新排列下列字母，只填编号。 ①Bb ②Aa ③ Mm④ Ji ⑤Ee ⑥ Kk ⑦ Cc ⑧Ff ⑨ Dd ⑩ Ii ⑾Gg ⑿ Hh ⒀Ll ⒁Nn 二、根据对话的意思，把句子补充完整，把编号写在横线上。 1、Mike: Who’s that man ? Lily: ______ is my grandpa. A. She B. He C. This 2、Bai Ling: Who’s this woman? John : ___ is my grandma. A. She B. He C. This 3、Joey: Who’s this ______? Amy: He’s my brother. A.boy B.girl C.woman 4、Chen Jie: Who’s that _____? Mike: She’s my sister. A.boy B.girl C. Man 5、Xiao Ming:Who’s that _____? Chen Jie: She’s my mother. A.woman B.girl C. man 6、Miss White: Who’s that _____? Chen Jie: He’s my father. A.woman B.boy C. man 三、根据句子意思，选择正确答语.把答案的序号填在横线上。 a: Who’s that man? b: Where are you from, Jack? c: Is he your brother? d:Good morning.e: Who’s that woman? A: , Miss White. B: Good morni