2019年三年级语文上册 8.我不能失信教学设计 新人教版.docVIP

2019年三年级语文上册 8.我不能失信教学设计 新人教版 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。 课前准备 发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 ? 一课时 ? 谈话导入 1、哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？ 利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。 2、今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。 初读感知 1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 2、分自然段指名朗读检查。 3、讨论疏解： a.故事发生在什么时间？ b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？ ? 爸爸????????????????????? 伯伯家 ???????????? 宋庆龄 ? 妈妈????????????????????? 小珍 c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。 分角色朗读 1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组