2019年三年级语文上册 惊弓之鸟导学案 北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册 惊弓之鸟导学案 北师大版 学习目标： 1、认识5个生字，学会12个生字，理解“能手”“本事”等词语的意思。 2、在理解课文的基础上能有感情地朗读课文。 3、培养学生复述课文的能力和善于观察、勤于动脑的意识。 学习重点： 理解课文最后一个自然段更羸说的话。 学习难点： 培养学生复述课文的能力和善于观察、勤于动脑的意识。 学习过程： 【自主学习】 1、读课文，读准音，把语句读通顺，同时标出自然段。 2、采用查字典、结合语境理解词语的方法理解新词的意思。 3、课文讲了一件什么事？ 【合作探究】 1、认读生字 魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、 裂开、惊弓之鸟、大吃一惊、孤单失群 提醒 ：“更”是多音字，在课文里读ｇēｎｇ，不要读成ｇèｎｇ。弦，读ｘｉáｎ，不要读成ｘｕáｎ。“愈”读“ｙù”，不要读成“ｙｕè”；“惨”是平舌音，不是翘舌音。 “魏国”的魏读作wèi。“魏”注意“鬼”中的撇折点；“猎”可换偏旁；“愈”不能忘记横；“雁”内是双人旁。“更羸”人名，读作gēngléi。“嘣”象声词，后鼻音，读作bēng。“悲惨”的惨，平舌音，读cǎn。“愈合”的愈，整体音节，读作yù。“拼命”的拼，前鼻音，读作pīn。 谈谈自己理解了哪些新词的意思。 能手 ：　　 本事 ： 悲惨 ： 愈合 ：