2019年三年级语文上册 第2单元《声音》你一定会听见的教案 北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册 第2单元《声音》你一定会 听见的教案 北师大版 教学 要求 1.有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字、新词。 3.理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情;懂得用心去听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富,很美妙。 重点 难点 1.让学生能够实实在在地留心声音,发现声音,感悟生活。 2.理解为什么你一天天长大,却逐渐失去了听的兴趣,好像耳朵已关闭。 3.弄明白怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? 　　①开篇运用排比的修辞手法,并且连用三个疑问句提出问题,能引起读者丰富的联想和想象,激发读者的阅读兴趣。??你听过柳树梳头的声音吗 　　①开篇运用排比的修辞手法,并且连用三个疑问句提出问题,能引起读者丰富的联想和想象,激发读者的阅读兴趣。 　　第一部分(第1自然段):提出问题,新颖独特。 ??也许你会说:“这都是想象的,我怎么能听出来呢?”[②这一句话有什么作用?] 　　② 　　②承上启下。运用反问句式,表示肯定的意思。为下文进一步解释打下基础。 ??你总听过动物的声音吧?[句导读:这句话是总起句,用反问句式表达肯定的意思。]当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌, 　　③运用拟人的修辞手法,描述形象生动,如一幅幅活动的画面,富有生活情趣。当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃