2019年三年级英语期末复习专项练习-补全单词.docVIP

2019年三年级英语期末复习专项练习-补全单词 __uck（鸭） ___ nt （蚂蚁） ___og （狗） __ilk （牛奶） __ at（猫） ___oose（鹅） __ather（爸爸） __ump（跳） __ pple（苹果） __gg （鸡蛋） __ight（夜晚） __ce（冰） __ion （狮子） __angaroo（袋鼠） __other(妈妈) __oy（男孩） __ey（钥匙） __ock（锁） __ouse （老鼠） ___est（鸟窝） __otdog （热狗 __lephant（大象） __ce-cream（雪糕）___ag（书包） __ish（鱼） __irl（女孩） ___rother(弟弟) __oke（可乐） __amburger（汉堡包） __offee（咖啡） ___iss(小姐) __RC（中国） ___AN（加拿大） __K（英国） __ister(妹妹) ___r（先生） __each（桃） __ear（梨） __range（橙子） __atermelon（西瓜） __pple（苹果）__anana（香蕉）__rape（葡萄） __trawberry（草莓） __ueen（女王） __axi（出租车） __indow（窗户） __oo（动物园） __uiet（安静的） __fruit（水果） __ainbow（彩虹） __esk（课桌 __nake（蛇） __iger（老虎） __iolin（小提琴） __n（上面） __us（公车） __ike（自行车）） __hair（椅子） __ox（狐狸） __amp（台灯） __ig（大的） __all（高的） __ed（红色） __nder（下面） __oy（玩具） __ox（盒子） __ain（雨） __est（背心） __ind（风） __ellow（黄色） __irraffe（长颈鹿） __o-yo（溜溜球） __ebra（斑马） __mall（小的） __ong（长的） __hort（矮的） __reen（绿色） __lepant（大象） __eer（鹿） __onkey（猴子） __urple（紫色） __eep（吉普车） 附送： 2019年三年级英语期末考试试卷分析 一、基本情况 本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。从本次考试的情况看，失分较多的是笔试题，这次的试题听力笔试比例一样，就本次考试的情况分析如下。学生及格率97 二、试卷题形分析 第一题，听录音在括号中选择正确的选项,学生大部分答的很好。 第二题，听录音、圈出正确的图片。此题主要考查学生对单复数的运用，学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致的，此题有少部分学生能全做对，全错现象少，得分较高（95）。 第三题，听录音，判断是否于图片相同。本题主要是检查学生对物品的认掌握，多数学生全能做对，少数学生错误原因可能是没有听懂，此题失分率为65。 第四题，听录音给图片标号，此题是考查学生对课文动作故事内容的能力，正确率较高，约为96 第五题,根据对话内容连线。主要考察学生对句子的综合运用。大部分学生能够连对,只有部分连的不好。 第一题，连线，此题主要是考查学生对字母的掌握,全班同学没有做错的。 第二题，看图圈出正确的句子,少数学生对句子认不清，总体来说学生掌握较好。第1，5小题失分较高约为40。 第三题，读句子涂色，此题是这个试题中失分较多的，极少数学生掌握较好，多数学生完成的不好。错误的原因，学生可能不明白题意，或者是有的单词没有掌握好。 第四题,单项选择。学生丢分也较大,主要原因是学生不懂语法知识,导致失分。 第五题,选择合适的单词完成句子,学生错误较少。 三、对试卷的反思 1、基于学生在听力方面的不足，教师务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练，比如多让学生听听录音带。 2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！