2019年三年级语文上册 第一单元 难忘的小诗（1）教案 湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第一单元 难忘的小诗（1）教案 湘教版 1教学目标 知识与技能 会认，会写本课的12个生字；能借助词典理解生词。 过程与方法 利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。 情感态度与价值观 通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的情感。 2学情分析 一半以上的学生学习积极、主动，有上进心，能够探索新知，习兴趣浓。就个别学生：上课不认真听讲，学习态度较差，不能严格要求自己，上课爱做小动作，没有学习方法，成绩一直处于基本合格状态。由于地处农村，学生阅读量窄，阅读能力低，口语交际能力有待提高。习作能力有待进一步训练。 3重点难点 重点：学会本课生字，掌握词语。 难点：理解句子含义。 4教学过程 4.1 第一学时 活动1【讲授】难忘的小诗　第一学时 一、导入新课。 这一课，我们来学习一个与著名教育家陶行知爷爷有关的故事。 二、自读课文 1、提示：请同学们自己读课文，看谁能弄清楚下面 的问题： （1）课文为什么样要以“难忘的小诗”为题目？为了一件什么事？ （2）朗读小诗以后，“我们”的心里觉得怎么样？ （3）结果怎样？ 2、学生自读。 3、把生字的字音读准，用最好的办法识记字形。 三、检查识字情况，老师相机指导 难忘、但是、难免、骂人、注视、不甘示弱，朗读 四、再读课文 1、要求巩固生字读音，联系上下文理解词义 2、注意故事情节是怎么样发展的？ 五、注意结构