2019年三年级语文上册 第一课 我们的学校教案 西师大版 .docVIP

2019年三年级语文上册 第一课 我们的学校教案 西师大版 教学目标 1. 运用学过的识字方法，学会本课生字，书写做到规范、端正、整洁。 2. 结合工具书，联系语言环境和生活见闻理解并积累文中生动形象的词句。 3. 有感情地朗读课文，背诵课文。能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的快乐成长，增强对学校生活的热爱。 教学准备 1. 生字卡片；带领学生参观自己的学校。 2. 城市学生可开展“手拉手”活动，与山里孩子通信、交流，了解山里学校的一些情况。 教学设计???? ????一、揭题质疑 1. 读题。比较去掉“我们的”后读起来感觉有什么不同。在自主感悟的基础上，读出自豪的情感。 ? 2. 质疑。我们的学校在哪里？我们的学校美不美？学生在学校里是怎样学习的…… ? 二、初读课文，整体感知 ? 1. 自读课文。说说读了课文，这个学校给你留下了怎样的印象。 ? 2. 小组合作，学习生字词。教师个别辅导，看看学生是否能把生字字音读正确。 ? 3. 检查是否能正确、流利地读课文，相机理解部分词语。 ? 三、深入感悟，指导朗读 ? 1. 读第一、二段。说说你从中了解了这个学校的哪些情况。 ? 2. 学生根据课文提示，加上自己的合理想象，画出学校的草图。（方位、环境等） ? 3. 从哪些地方看出学校很美？ ? 4. 课文中没有直接提到具体的人物，但我们却能感受到