2019年三年级语文上册 第七单元 25 国王的信教案 湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第七单元 25 国王的信教案 湘教版 【教学目标】 1.学会“彼、调、仗、尸、横、血、兵、战、解、释、惜、封”12个生字，会认“难、吓”两个多音字。 2.联系上下文理解“彼此、调集、尸横遍野、血流成河、厌倦、威吓、平心静气”等词语，读懂课文内容。 3.分角色读课文，体会与人相处时弄清别人意思的重要性。 4.借助语言环境续说句子，增强语感。 【教学重点】 掌据生字的音、形义、能读懂课文内容。【教学难点】 品读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴藏蕴含的道理：只有弄清别人的意思，才能避免痛苦和灾难。 【教具学具】 教具：多媒体课件。 学具：《课时测评》学生用书。 【授课类型】 新授 【教学方法】 教师：质疑、引导、点拔。 学生：读、悟、议结合法。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.掌握本课的12个生字。 2.理解词句意思，读懂课文内容。 【教学过程】 一、出示课题，质疑导入。 1.出示课题。 2.齐读课题，看到这个题目，你最想知道什么呢？ 今天我们学习这则故事，就是发生在两个国王之间的小故事。通过他们的对话，让我们明白一个道理。 二、初读课文，自主识字。 1.出示自学要求。 （1）画出生字词，反复认读。 （2）读准字音，认清形。 （3）理解新词。 （4）读通课文，不添字，不漏字。 2.检查自学效果。 （1）同桌相互测试认读生字的情况。 课件出