2019年三年级语文上册 第八单元 22《火警，119》教案2 浙教版.docVIP

2019年三年级语文上册 第八单元 22《火警，119》教案2 浙教版 教学目标： 　　1.了解小杰在火灾面前临危不惧，急中生智，及时报警，保住了校园的故事，学习小杰热爱学校，冷静沉着的品质。 　　2.学会本课生字新词，理解有关词语。 　　3.能按要求正确朗读和默读课文。 　　4.能按事情发展的顺序介绍打火警电话的经过。 教学重难点： 　　教学重点：学会默读课文 　　教学难点：按事情发展顺序介绍小杰打火警电话的经过。 教学准备：小黑板、生字卡片 教学安排：2课时 第一课时 一、揭题，解题。 　　1.揭题，齐读 　　2.火警，119什么意思 二、学习学习提示，明确默读的方法和要求。 　　1.自读 　　2.什么是默读 　　3.默读有什么好处 　　4.默读有哪些要求 三、指导默读，了解课文大意。 　　1.默读，想一想小杰做了一件什么了不起的大事？ 　　2.再次默读，想一想哪一段写引起火灾的原因，哪一段写救火的结果 　　3.默读有关段落，简单地说说起火原因和救火结果。 四、学习生字。 　　1.自学 　　2.检查 　　A 分析字形：隆、爆、即、拨 　　B 加偏旁成字再组词（三个） 　　乍、曼、马、方、艮 五、学习课文第1段 　　1.默读，第一段介绍了小杰的哪些情况？ 　　2.了不起是什么意思？初步理解为什么说这件事了不起？ 六、学习课文第2段 　　1.默读，用一句话回答起火的原因。 　　2.