2019年三年级语文上册11.3电话的发明教案北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册11.3电话的发明教案北师大版 教材分析 这篇课文主要写亚历山大．贝尔经过艰苦实验，发明了电话的故事，表现了贝尔刻苦钻研，勇于时间的精神。课文可分为两个部分： 第一部分（第1自然段)开门见山，介绍了电话的发明人是亚历山大．贝尔。 第二部分（第2—8自然)段讲贝尔经过艰苦实验，发明电话，从此电话进入了人们的生活。 第二部分是文章的重点，主要写贝尔研究和发明电话的过程。事情的发生、发展和结果分为三个层次。第一层（第2自然段）讲贝尔在一次实验时，发现有趣的现象，产生了一个新奇的设想——用电流来传送人的声音。在这一部分中作者具体写了贝尔在实验室时，发现了当电流接通或断开时，螺旋线圈会发出噪音，于是贝尔产生了一个大胆而新奇的想法。从而说明了贝尔喜欢钻研、探索。这也是他发明电话的原因。第二层（第3—7自然)段具体写了贝尔经过艰苦实验，研究和发明电话的过程。第三层（第8自然段）写贝尔发明的结果——从此，电话进入了人们的生活。 教学目标 1、认识15个生字，会写11个生字。 2、正确、流利地朗读课文，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。 3、了解电话进入人们生活后，给人们带来的便利。 4、在阅读中想象贝尔搞实验研究的艰苦状况，懂得科学探索之路是伟大而艰苦的。 教学重点、难点 了解贝尔研究和发明电话的过程。 2、在阅读中想象贝尔搞实验研究的