2019年三年级语文上册3.4语文天地三教案北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册3.4语文天地三教案北师大版 教材分析 本单元语文天地的“日积月累”中，包含“组词语”“抄写词语”“读句子体会带点的词语的意思”“读一读，背一背”。 “开卷有益”安排了自读“四盘礼品”，了解郑成功的生平，了解台湾自古是中国领土的一部分。 “畅所欲言”是查找有关资料了解国旗、国歌、国徽的含义，了解最近发生的国家大事。 “妙笔生花”一是让学生找家里的旧照片，写故事。二是出示长城、大熊猫、兵马俑的照片，让学生观察动笔写一写中国人的骄傲。再让学生找一些自己知道的名胜古迹的照片或资料，互相传阅。 “金钥匙”是让学生联系上下文理解词语“大义凛然”。尝试理解“将信将疑”。 教学建议 日积月累： 1、比一比，再组成词语，可以在学完国徽一课之后，作为课堂练习处理。 可用游戏的形式让学生比较它们的不同，然后再组成词语。 2、抄写词语可在每课中分散处理，通过多种形式让学生积累更多的词语。 3、读句子，注意带点的词语。在学习与句子有关的课文时，教师要重点指导读这写句子，注意联系上下文体会带点词语所表达的思想感情。 4、“读一读，背一背”中的《示儿》是宋朝诗人陆游的绝笔，表达了诗人恢复中原，同意国家至死不渝的愿望。这首诗的部分词语需要给学生进行解释，如“元”“九州”和“家祭”等，但不要求学生准确地理解诗意。学生自读自悟，了解诗人的心愿就行了。 对于其他的名句可先让学生说一