2019年三年级语文上册《“神童”的秘诀》教案设计教案.docVIP

2019年三年级语文上册《“神童”的秘诀》教案设计教案 内容简析： 本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物的对话形式进行叙述，内容浅显易懂。教学时，要引导学生自读自悟，教师不必作太多的讲解，并可以通过分角色朗读或故事表演，进一步加深学生对课文内容的理解和体会。 设计理念： 通过引导自读自悟，读中思疑，促进学生主动学习，培养良好的学习习惯；可以通过分角色朗读或故事表演，活化教材内容，激发学习兴趣，加深对课文内容的理解。 教学目标： 知识目标： 认识10个字，会写13个字。能理解生字词的意思。 情感目标： 理解课文内容，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。 能力目标： 1.继续训练边读边想、提出问题的学习习惯，体会冒号、引号的用法。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 通过读书思考、讨论交流，理解课文内容，知道“神童”的学习秘诀，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。 教学时间：2课时 教学设计： 第一课时 一、揭示课题，读题思疑。 1.这节课我们学习《“神童”的秘诀》（教师板书课题）。大家把课题读一读。 2.理解“神童”、“秘诀”的意思。