新课程校本教与研课堂教学研讨范例.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于四川
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新课程校本教与研课堂教学研讨范例.doc

新课程校本教与研课堂教学研讨范例

新课程校本教研与课堂教学研讨范例(上)》参考答案 ?判断题。 ?1知识教学是教学的唯一任务。 错 2教师必须有意识地培养学生的问题意识。 对 3教学有法,教无定法,教要得法。? 对 4开放性教学由于开放因而是无序的。 错 5传统教学论承认教师的主导作用,但实际上却是主管作用、主宰作用。对 6培养孩子敢说、感想、敢问,关键是培养一种宽松的氛围。对? 7学生是教学中最活跃的的动态要素,是教学质量水平的最终体现者。对 8教师不是教教材而是用教材去教,切忌就教材而教教材。对 9大器晚成说明学生身心发展有问题。? 错 10语文学习资源无处不在,无时不有。对 ?判断题: 1、课堂教学的排列有序,是按照知识体系的逻辑顺序循序渐进的。对 2、教师的教学能力决定了整个教学质量。对 3、对学生发展推动力最大、最有效的非课外活动莫属。错? 4、有价值的知识必然源于生活又回于生活。对 5.课堂上并不要求所有学生掌握所有的方法。对 6、教学能力是孤立存在的,它与教师的其他素质无关。错 7、质疑能力是教师开放性教学必备的一种能力。对 8、教师必须放弃一些对学生发展不利的东西,坚持对学生发展有益的东西。 对 9.语文能力的提高与其他学科的融合相辅相成。对 10、课堂上教师一味表扬学生也是不正常的。? 对 11、语言不在实践中常学常用,是无法正真掌握的。对 ?1、“知识就是力量”,学生掌握了“基本知识和基本技能”

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