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- 2017-03-02 发布于河北
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讲授新课 特殊句式 判断句 1、城北徐公,齐国之美丽者也。 2、吾妻之美我者, 私我也。 “……,……者也”表判断 “……者,……也”表判断 讲授新课 倒装句 1、忌不自信 2、能谤讥于市朝 3、皆朝于齐 4、此所谓战胜于朝廷 5、群臣吏民能面刺寡人之过者 宾语前置,正常语序为“忌不信自” 宾语前置,正常语序为“忌不信自” 状语后置,正常语序为“能于市朝谤讥” 状语后置,正常语序为“皆于齐朝” 状语后置,正常语序为“此所谓于朝廷战胜” 定语后置,正常语序为“能面刺寡人之过者群臣吏民” 讲授新课 省略句 1、与坐谈 2、我孰与城北徐公美 3、吾与徐公孰美 省略宾语,即:与(之)坐谈 固定句式 “……孰与……”文言文固定句式,译为“和……相比,谁……” “……孰……”文言文固定句式,译为“和……相比,谁……” 讲授新课 细节感悟 1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质? 不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。 朗读课文,思考: 讲授新课 2、针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、妾、客的回答有什么异同?试结合具体的语句分析说明不同在哪里? 相同点:赞扬邹忌比徐公美; 不同点:妻子热情赞扬邹忌,反映了妻的偏爱(如“君美甚,徐公何能及君也?”);妾在家中的地位卑微,因为怕,回答
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