2019年三年级语文上册第七单元语文园地教案2新人教版.docVIP

2019年三年级语文上册第七单元语文园地教案2新人教版 本次《语文园地》由四个板块组成。“交流平台”引导学生从四个小朋友的交流中学到摘抄的方法，并能将自己的想法与全班同学分享。“词句段运用”包括指导学生感知“得”字句的结构和运用方式，以及读句子，发现句子的特点。“书写提示”继续引导学生用硬笔写好汉字。“日积月累”安排了王昌龄的一首古诗《采莲曲》，引导学生积累赏析。 三年级的学生喜欢摘抄，对摘抄的方法有一定的了解。“得”字在句子中的运用，学生不是很了解，需要教师的指导。另外，三年级的学生理解古诗还有一定的难度，需要教师点拨。 交流平台——教师事先安排学生带上积累本，在课堂上展示摘抄的成果。 词句段运用——通过多读感悟句子的特点；通过示例，习得句子的写法。 书写提示——展示优秀作品，促进学生写作习惯的养成。 日积月累——朗读感悟诗意，从而背诵古诗。 【知识与技能】 1．学会摘抄。 2．会正确写“得”字句。 3．读句子，发现句子的特点。 4．写好笔画撇和捺，将字形写得优美。 5．背诵古诗《采莲曲》。 【过程与方法】 1．通过实践指导学生摘抄的方法。 2．通过朗读感悟理解诗意。 【情感、态度与价值观】 养成良好的书写习惯，激发学生热爱古诗的情感。 重点 发现“得”字句的特点，会写“得”字句。 难点 读句子，借助加点的词语，发现句子的特点。 教师：课件。 学生：摘抄本。 2课时 第一课时