2019年三年级语文上册第四单元16短文两篇教案湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册第四单元16短文两篇教案湘教版 【教学目标】 1. 认识“爽、脆、椭、拨、舔、股、菱、簇、顽、梭”10个生字。 2.朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。 3.学习作者按一定顺序，抓住事物特点的写作方法。 4.了解家乡哈密瓜和菱的特点，从小受到热爱家乡的教育。 【教学重点】 认识生字，朗读课文。 【教学难点】 了解作者从哪些方面介绍哈密瓜和菱,学习短文的写法。 【教具学具】 教具：哈密瓜和菱形的实物；多媒体课件。 学具：《课时测评》学生用书。 【授课类型】 阅读 【教学方法】 师：点拨、引导。 生：观察、品读、自悟。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识“爽、脆、椭、拨、舔、股”6个生字。 2.朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。 3.理解课文内容，学习课文的写作方法。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 1.今天我们课堂上来了两位小伙伴，瞧，他们是谁？（课件出示两幅小朋友的图片：阿凡提和江南水乡的妞妞。） 2.首先，看小阿凡得给我们带来了什么礼物？（出示哈密瓜实物） 3.说说你眼中的哈密瓜是什么样的？ 二、初读课文，整体感知。 1.自由阅读课文，标出生字，拼读。 2.思考：从课文中你知道了什么？ 三、研读课文，体会感情 1.感受哈密瓜，学习两个自然段。整体感知哈密瓜的等点。 哈密瓜是一种十分好的水果，你想知道哈密瓜是什么样的吗？它是什么味呀？快速浏