探讨观光业对於小琉球珊瑚礁生态所造成的破坏-WordPress.com.docVIP

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探讨观光业对於小琉球珊瑚礁生态所造成的破坏-WordPress.com

環境社會學 第四組期末報告 探討觀光業對於小琉球珊瑚礁生態所造成的破壞,以及提出的建議與解決方法 組員: 社會系 李欣祐B006090025 社會系 陳憶瑩B006090020 社會系 林綺雯B006090022 社會系 蘇柏旭B006090008 音樂系 黃昱庭B001030021 音樂系 廖依靜B001030003 劇藝系 林燦龍B001060026 壹、前言 小琉球一直以來都是遊客熱愛的旅遊地點,身為大學生的我們在大學四年裡也常把「去小琉球」視為不可或缺的旅行。然而,除了欣賞小琉球珍貴的海洋生物、享受小琉球當地的自然美景之外,我們在旅行的途中往往忽略了這個地方所面臨的生態破壞與資源枯竭危機,像是觀光產業相關的開發與建設對於環境的破壞、漁業資源的枯竭、海洋環境的改變等。而這些小琉球所面臨的危機中,「珊瑚礁破壞問題」引起了我們的興趣,又因近年來小琉球最為蓬勃發展的為觀光業的部分,因此我們認為觀光業對於珊瑚礁破壞最具有一定程度的影響力,並以此做為研究重點。 我們將由以下的方向詳細列點說明及分析。觀光業的發展帶動民宿業的興起、遊客的湧入及大量廢水的處理問題;逐漸興起的觀光業與當地居民傳統生計「漁業」、「採集」帶來的衝突;生態導覽或海上遊憩產業對於環境的直接衝擊等。並探討這些遊客觀光活動行為與提出解決方案,能夠達到更佳的珊瑚礁保育與改善破壞情形。 貳、研究現況與文獻回顧 楊東霖(2012)提到近幾十年來因為人為的破壞與汙染日益嚴重,珊瑚數量遽減、藻類數量大增,導致珊瑚礁呈現衰退的現象。他以底棲群聚結構的季節和深度變化的面向去調查小琉球的珊瑚狀況並給予優先保護順序的建議。而張嘉和(2011),也有建議在秋冬淡季時開放生態導覽,不僅可以減少旺季動植物的死亡,還可以錯開旺季時墾丁地區(因氣候因素)旅遊的競爭。 盧美智,李明聰(2004),則針對旅客的「環境態度」與「環境行為」作問卷調查,利用統計分析出旅客的態度與行為對環境所造成的破壞是否有相關性,藉由數據分析的結果來提出對小琉球保育之建議,本問卷發現小琉球遊客大多來自於南部的年輕族群,且發現雖然遊客有保育觀念但在進行觀光活動時仍然有許多惡習,如隨意攀折樹木、大聲吵鬧、觸摸生物等。與本問卷不同的是,我們除了使用問卷做量化研究,也採用質性訪談的方式來深入了解當地居民、業者、遊客等不同對象,對於小琉球珊瑚礁的變化與保育是否有不同的看法。 另外,我們從《民視異言堂》、《公共電視我們的島》兩則節目當中獲知小琉球當地珊瑚礁的生態情形。前者在2012年9月15日曾播出「殺戮生態.小琉球」一集,在這集當中他提及:漁民所丟棄的魚網往往覆蓋在珊瑚礁上,造成珊瑚蟲無法捕食到浮游生物的情況,並進而造成珊瑚蟲漸漸死亡、白化。而在觀光業的方面,其除了對海洋生態造成影響,也對陸地生態造成影響。遊客會在夜深時手持手電筒探訪綠繡眼以及棋盤腳,影響了動植物的作息。像是棋盤腳這個屬於清晨開花、太陽升起即凋謝的植物,當遊客在夜晚用手電筒去照,會讓棋盤腳誤以為天亮了,而來不及受粉就凋謝;後者則是在「戀戀珊瑚礁」一集中提到:小琉球原本是遊客到離島觀光最熱門的景點之一,但是當地居民為了謀生賺錢,從外海捕撈熱帶魚進行箱網養殖,賣給到當地旅遊的遊客。當地居民有足夠的資金以後,開始增建了水泥建築,道路拓寬變平,但是由於之前過度的捕撈的結果,珊瑚礁不再美麗,熱帶魚類不斷減少,遊客自然就不再到小琉球觀光。 參、研究方法與限制 我們採用的研究方法是質性和量化研究。首先,質化研究方面,我們以深度訪談法來進入田野調查,我們訪問了當地業者(包括浮潛、民宿、攤販)、在地保育團體、消費者和潮間帶管制員。其中,有位受訪者同時具有業者(包括民宿和浮潛)和保育團體成員的身分(以下化名為龍王娘)。我們訪問她對於當地觀光活動和其帶來的環境破壞的看法,以及對於現行制度的了解和其他的解決方法等。雖然我們事先有針對不同的訪談對象設計不同的訪談大綱,但在訪談中我們會依據受訪者回答的方向做延伸的問答。 另一方面,我們親身參與觀光活動,觀察並了解小琉球珊瑚礁目前的破壞程度與面貌,還有這些觀光活動對珊瑚礁究竟造成了何種程度和形態的破壞,且是由哪些人及觀光行為所造成的。再者,我們針對遊客設計了簡單的問卷,藉此找出遊客的旅遊動機,並由此思索解決小琉球珊瑚礁破壞嚴重的方法。 而我們的研究限制是,由於我們的田野調查僅只一次,且因田野時段為業者忙碌時段(周末為熱門旅遊時段),因此許多相關人士沒能訪問到。例如當地生態保護團體「海洋志工隊」隊長,其本身為海洋志工,又為民宿業者、生態解說員、浮潛教練。因他太過忙碌的緣故,我們只能訪問到和他一起發起保育行動的他太太(化名龍王娘)。另外,也因為時間的限制而無法訪談到不同價值觀的人的看法。    肆、研

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