2019年三年级语文下册《祖国的春天》导学案长春版.docVIP

2019年三年级语文下册《祖国的春天》导学案长春版 课时安排：三课时 一、板题示标 这节课就让我们走进春天，零距离的去感受它的美，感受它带来的欢乐。板书课题，齐读。本节课我们要达到的学习目标是（示标）。谁愿意为大家朗读一遍？（指名读、齐读）目标的实现要靠大家自学，你们有信心吗？ 1、认识6个生字，会写10个生字。 2、正确、流利朗读课文。 二、出示自学指导（一） 1、自由练读课文。要求：字音准确，流利，边读边圈画出生字。 2、自学6个生字，读准字音，会组词，能用其中的词语说话。 三、学生自学，师巡视 四、检测自学效果。1、现在我们开始比赛读课文，要求：读的同学字音准确，声音宏亮，其他同学要认真听，如果有错，请及时举手帮助纠正。 2、分组汇报生字、词，教师板书。 五、后教。1、小组内同学互相示范朗读课文，重点词语、段落，师生共同讨论朗读。老师和读的好的同学可做示范。 2、重点字师生共同补充、更正，落实。 六、当堂训练。 1、写字，独立完成，小组内互相监督。 2、选取练习册上的习题。分为必做题、选做题。 学习目标：1、有感情地朗读课文。 2、了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽。 一、出示自学指导（一） 1、学习第一小节：（1）、作者是怎样来写春天的美丽呢？她把春天比作了什么呢？ 2、学习2——6小节：这位美丽、幸福的小姑娘都去了什么地方呢？那儿发生了什么变化呢？请